- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
Tài liệu Thư viện số
Danh mục TaiLieu.VN
Ebook Hướng dẫn giảng dạy Thực hành tâm lý học đường (cấp Tiểu học)
Cuốn sách "Hướng dẫn giảng dạy Thực hành tâm lý học đường (cấp Tiểu học)" được biên soạn trên cơ sở khoa học của Tâm lý học lứa tuổi - sư phạm và Tâm lý học xã hội nhằm giúp học sinh tiểu học nâng cao hiểu biết về bản thân, hoàn cảnh gia đình, mối quan hệ xã hội, từ đó tăng cảm xúc tích cực, khả năng đưa ra quyết định trong các...
54 p niem 27/10/2024 8 0
Từ khóa: Sách Thực hành tâm lý học đường, Tâm lý học sinh, Học sinh tiểu học, Cách tổ chức hoạt động dạy học, Môi trường giáo dục an toàn
Bài viết nghiên cứu một số biện pháp giúp sinh viên ngành Giáo dục Tiểu học tiếp cận với các bộ sách giáo khoa môn Tiếng Việt ở Tiểu học từ đó vận dụng các bộ SGK vào phát triển năng lực ngôn ngữ, năng lực thiết kế kế hoạch bài dạy, tổ chức dạy học tiếng Việt và kiểm tra đánh giá kết quả học tập môn Tiếng Việt ở Tiểu học.
9 p niem 27/10/2024 4 0
Từ khóa: Đào tạo giáo viên, Đổi mới hoạt động dạy học tiếng Việt, Giáo dục tiểu học, Một chương trình nhiều bộ sách giáo khoa, Chương trình giáo dục phổ thông 2018
Sử dụng nội dung do sinh viên tạo trong giảng dạy truyền thông
Bài viết nhằm quan sát quá trình giảng viên ngành truyền thông khai thác nội dung do sinh viên tạo như một phần của phương pháp giảng dạy trải nghiệm và xây dựng tri thức xã hội. Từ đó, tác giả đưa ra dự báo về xu hướng gia tăng nội dung do sinh viên tạo, đề xuất các bước khai thác hiệu quả dạng nội dung này trong giờ học ngành truyền thông.
8 p niem 27/10/2024 4 0
Từ khóa: Dạy học tương tác, Học tập trải nghiệm, Phương pháp giảng dạy trải nghiệm, Xây dựng tri thức xã hội, Hoạt động truyền thông hướng đối tượng
Nghiên cứu đã xây dựng các bước, quy trình nâng cao năng lực quản lý hoạt động dạy học cho tổ trưởng chuyên môn trường tiểu học: Xác định căn cứ để xây dựng kế hoạch giáo dục của nhà trường; Đánh giá tình hình và các điều kiện thực hiện chương trình trong năm học(trong đó tập trung phân tích, đánh giá đặc điểm tình hình kinh tế, văn...
9 p niem 27/10/2024 2 0
Từ khóa: Tổ trưởng chuyên môn, Nâng cao năng lực quản lý, Quản lý hoạt động dạy học, Tổ trưởng chuyên môn, Xây dựng kế hoạch tổ chức dạy học
Quy trình thiết kế hoạt động thực hành và trải nghiệm môn Toán lớp 5 theo định hướng giáo dục STEM
Nghiên cứu sẽ làm rõ khái niệm hoạt động thực hành và trải nghiệm, đồng thời đề xuất một quy trình thiết kế hoạt động thực hành và trải nghiệm môn toán lớp 5 theo định hướng giáo dục STEM và thực hiện minh họa vận dụng theo quy trình. Từ đó, giúp giáo viên tiểu học có thêm công cụ để thiết kế hoạt động thực hành và trải nghiệm theo...
11 p niem 26/09/2024 12 0
Từ khóa: Giáo dục STEM, Hoạt động trải nghiệm môn Toán, Hoạt động thực hành môn Toán, Dạy học Toán ở tiểu học, Dạy học theo định hướng giáo dục STEM
Cấu trúc luận văn gồm 3 chương với các nội dung chính sau: Chương 1- Cơ sở lý luận về quản lý hoạt động dạy học cấp THPT ở Trung tâm Giáo dục thường xuyên đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục; Chương 2- Thực trạng quản lý hoạt động dạy học cấp THPT ở Trung tâm Giáo dục thường xuyên 2 tỉnh Lạng Sơn đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục;...
24 p niem 29/08/2024 36 0
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ, Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục, Quản lý Giáo dục, Quản lý hoạt động dạy học, Trung tâm giáo dục thường xuyên 2, Yêu cầu đổi mới giáo dục, Dạy học cấp THPT, Hoạt động dạy học
Mục đích chung của nghiên cứu này là khảo sát thực trạng áp dụng quan điểm “lấy người học làm trung tâm” trong việc dạy và học tiếng Anh không chuyên tại trường Đại học Nha Trang với sự tham gia của 21 giảng viên và 1542 sinh viên.
10 p niem 24/08/2024 11 0
Từ khóa: Lấy người học làm trung tâm, Tiếng Anh không chuyên, Hoạt động lớp học, Dạy học người lớn, Giảng dạy tiếng Anh không chuyên
Nghiên cứu này khảo nghiệm hiệu quả tích hợp các hoạt động đa trí tuệ nhằm phát triển kỹ năng đọc hiểu tiếng Anh cho học sinh THPT trên địa bàn thành phố Tuy Hoà, tỉnh Phú Yên. Các dữ liệu liên quan đến điểm học tập môn Tiếng Anh được ghi lại và phân tích. Phép kiểm chứng T-test và công thức tính mức độ ảnh hưởng được thực hiện bằng...
10 p niem 24/07/2024 13 0
Từ khóa: Kỹ năng đọc hiểu tiếng Anh, Phát triển kỹ năng đọc hiểu tiếng Anh, Các hoạt động đa trí tuệ, Phương pháp dạy và học tiếng Anh, Đa trí tuệ trong lớp học tiếng Anh
Trên cơ sở những kết quả thực tiễn trong việc tổ chức quá trình dạy học môn Tâm lý học Quân sự ở Trường Đại học Thông tin liên lạc (ĐHTTLL), bài viết góp phần làm rõ thêm quan niệm về dạy học theo định hướng phát triển của người học, trao đổi những kinh nghiệm thực tiễn cũng như đề xuất các biện pháp để nâng cao hiệu quả dạy học...
10 p niem 24/06/2024 21 0
Từ khóa: Dạy học phát triển năng lực, Tâm lý học quân sự, Năng lực người học, Năng lực hoạt động quân sự, Dạy học môn Tâm lý học
Sự lựa chọn các hoạt động ngoài sách giáo khoa để giảng dạy kỹ năng nói tiếng Anh
Nghiên cứu này nhằm điều tra sự lựa chọn của các giáo viên EFL (tiếng Anh như một ngôn ngữ nước ngoài) về các hoạt động ngoài sách giáo khoa để dạy kỹ năng nói và khám phá các loại hoạt động mà giáo viên thường đưa vào lớp học của họ nếu họ có cơ hội, ngoài các hoạt động và nhiệm vụ trong sách giáo khoa.
15 p niem 24/06/2024 24 0
Từ khóa: Hoạt động ngoài sách giáo khoa, Kỹ năng nói, Giáo viên EFL, Giảng dạy kỹ năng nói tiếng Anh, Bài học nói tiếng Anh
Trên cơ sở nghiên cứu lý luận, thực trạng hoạt động giáo dục thể chất và quản lý hoạt động giáo dục thể chất ở các trường Tiểu học trong địa bàn quận Nam Từ Liêm, đề xuất biện pháp quản lý hoạt động giáo dục thể chất nhằm nâng cao chất lượng giáo dục thể chất trong nhà trường, góp phần thực hiện mục tiêu giáo dục phổ thông...
26 p niem 04/06/2024 27 0
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục, Quản lý Giáo dục, Quản lý hoạt động giáo dục thể chất, Giáo dục thể chất trường tiểu học, Hoạt động giáo dục thể chất, Công tác giáo dục thể chất, Quản lý hoạt động dạy học, Chương trình giáo dục phổ thông mới
Đăng nhập
Bộ sưu tập nổi bật