- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
Tài liệu Thư viện số
Danh mục TaiLieu.VN
Nhiệm vụ nghiên cứu của luận văn: Tổng hợp, khái quát những vấn đề lý luận về quản lý hoạt động giáo dục đạo đức ở trường tiểu học; Đánh giá thực trạng quản hoạt động giáo dục đạo đức ở trường tiểu học Gia Thượng, Quận Long Biên, thành phố Hà Nội, Đề xuất một số biện pháp quản lý hoạt động giáo dục đạo đức ở...
24 p niem 28/04/2022 185 1
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ, Luận văn Giáo dục, Quản lý hoạt động giáo dục, Giáo dục đạo đức học sinh, Đổi mới giáo dục giai đoạn hiện nay, Phương pháp giáo dục đạo đức cho học sinh
Mục đích nghiên cứu của luận văn: Trên cơ sở nghiên cứu lý luận và thực trạng bồi dưỡng năng lực cho giáo viên trung học phổ thông quận Long Biên, thành phố Hà Nội theo yêu cầu chương trình giáo dục phổ thông 2018, đề xuất một số biện pháp quản lý bồi dưỡng năng lực nghề nghiệp cho giáo viên THPT nói chung và bồi dưỡng năng lực nghề...
31 p niem 26/04/2022 187 1
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục, Quản lý giáo dục, Năng lực nghề nghiệp, Hoạt động bồi dưỡng năng lực nghề nghiệp, Quản lý nhà trường, Quản lý bồi dưỡng năng lực nghề nghiệp
Luận văn có cấu trúc gồm 3 chương với các nội dung: Chương 1 - Cơ sở lý luận về quản lý văn hóa nhà trường tại trường Trung cấp; Chương 2 - Thực trạng quản lý xây dựng văn hóa nhà trường tại trường Trung cấp Quang Trung, quận Long Biên, thành phố Hà Nội; Chương 3 - Các biện pháp quản lý xây dựng văn hóa nhà trường tại trường Trung cấp Quang...
24 p niem 26/04/2022 194 1
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục, Quản lý giáo dục, Văn hóa nhà trường, Quản lý xây dựng văn hóa nhà trường, Xây dựng văn hoá nhà trường
Mục đích nghiên cứu của đề tài là trên cơ sở nghiên cứu lý luận và phân tích thực trạng, đề xuất các biện pháp quản lý phát triển đội ngũ giáo viên THCS quận Long Biên đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục hiện nay. Mời các bạn tham khảo.
24 p niem 25/04/2022 165 1
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ, Luận văn Quản lý Giáo dục, Đội ngũ giáo viên, Tiêu chuẩn chức danh nghề nghiệp, Chất lượng đội ngũ giáo viên, Xây dựng đội ngũ giáo viên, Chất lượng đội ngũ giáo viên
Nhiệm vụ nghiên cứu của luận văn: Nghiên cứu cơ sở lý luận về quản lý hoạt động bồi dưỡng giáo viên trường mầm non; Khảo sát, đánh giá thực trạng quản lý hoạt động bồi dưỡng giáo viên Trường mầm non Văn Đức huyện Gia Lâm, thành phố Hà Nội; Đề xuất giải pháp quản lý hoạt động bồi dưỡng giáo viên Trường mầm non Văn Đức huyện...
24 p niem 25/04/2022 156 1
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ, Quản lý giáo dục, Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục, Khoa học giáo dục, Quản lý hoạt động bồi dưỡng giáo viên, Bồi dưỡng giáo viên trường mầm non
Trên cơ sở nghiên cứu lý luận, khảo sát thực trạng, đề xuất biện pháp quản lý hoạt động giáo dục phòng chống tai nạn thương tích cho học sinh các trường tiểu học quận Long Biên, thành phố Hà Nội, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục phòng chống tai nạn thương tích cho học sinh.
24 p niem 25/04/2022 144 1
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục, Quản lý giáo dục, Quản lý giáo dục phòng chống tai nạn thương tích, Nâng cao giáo dục nhà trường với học sinh, Phòng chống tai nạn thương tích
Mục đích nghiên cứu của luận văn: Trên cơ sở nghiên cứu lý luận và thực trạng quản lý hoạt động dạy học môn Ngữ văn theo hướng phát triển năng lực học sinh tại các Trường trung học phổ thông trên địa bàn quận Long Biên, thành phố Hà Nội, đề xuất một số biện pháp quản lý hoạt động dạy học môn Ngữ văn theo hướng phát triển năng lực...
24 p niem 25/04/2022 123 1
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ Quản lý Giáo dục, Quản lý giáo dục, Quản lý hoạt động dạy học, Định hướng phát triển năng lực, Quản lý đổi mới phương pháp dạy học
Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học Giáo dục thể chất theo định hướng tích hợp các môn học nhằm phát huy năng lực học sinh tiểu học được hoàn thành với mục đích nhằm đưa ra các bài tập phù hợp cho học sinh, bài tập có vận dụng các kiến thức. Mời các bạn cùng tham khảo!
23 p niem 29/03/2022 155 1
Từ khóa: Sáng kiến kinh nghiệm, Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học, Sáng kiến kinh nghiệm lớp 5, Giáo dục thể chất, Sáng kiến Trường TH Thanh Xuân Bắc, Sáng kiến kinh nghiệm Thể dục
Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non: Sáng tạo một số đồ dùng đồ chơi cho trẻ từ các loại vải vụn
Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non được hoàn thành với một số nội dung như sau: đồ chơi hết sức cần thiết, nó có tác dụng to lớn và sâu sắc với trẻ độ tuổi mầm non, bất cứ một đứa trẻ nào cũng đều có nhu cầu chơi và yêu quý đồ chơi. Đồ chơi giúp trẻ được thao tác, được hoạt động, trải nghiệm thể hiện nhu cầu cá nhân từ đó phát...
12 p niem 29/03/2022 154 1
Từ khóa: Sáng kiến kinh nghiệm, Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non, Sáng kiến kinh nghiệm Mẫu giáo, Quản lý nhà trường, Đổi mới phương pháp giáo dục, Sáng tạo đồ chơi cho trẻ bằng vải vụn
Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non: Một số biện pháp thực hiện công tác xã hội hóa giáo dục trong trường mầm non với mục tiêu nhằm góp phần nâng cao chất lượng chăm sóc, nuôi dưỡng, giáo dục trẻ. Mời các bạn cùng tham khảo!
16 p niem 29/03/2022 146 1
Từ khóa: Sáng kiến kinh nghiệm, Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non, Công tác xã hội hóa giáo dục, Giáo dục mầm non, Xã hội hoá, Trường mầm non Thanh Vân
Bài giảng Tâm lý học giáo dục: Chương 3 - ThS. Phan Minh Phương Thuỳ
Bài giảng chương 3: Cơ sở tâm lý của hoạt động dạy học gồm các nội dung chính như sau: Dạy và hoạt động dạy; Định nghĩa hoạt động dạy; Mục đích và cách thức thực hiện hoạt động dạy. Mời các bạn cùng tham khảo!
98 p niem 28/02/2022 197 1
Từ khóa: Bài giảng Tâm lý học giáo dục, Tâm lý học giáo dục, Tâm lý của hoạt động dạy học, Cách thức thực hiện hoạt động dạy, Hoạt động dạy, Bản chất hoạt động học, Hình thành hoạt động học
Bài giảng Tâm lý học giáo dục: Chương 1 - ThS. Phan Minh Phương Thuỳ
Bài giảng Tâm lý học giáo dục: Chương 1 Nhập môn tâm lý học giáo dục cung cấp cho người học những kiến thức như: Đối tượng, nhiệm vụ nghiên cứu của Tâm lý học giáo dục; Quan hệ giữa Tâm lý học giáo dục với một số chuyên ngành Tâm lý học khác; Phương pháp nghiên cứu Tâm lý học giáo dục.
75 p niem 28/02/2022 191 1
Từ khóa: Bài giảng Tâm lý học giáo dục, Tâm lý học giáo dục, Tâm lý học, Bản chất hoạt động học tập, Tâm lý học văn hóa, Phương pháp nghiên cứu Tâm lý học
Đăng nhập