- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
Tài liệu Thư viện số
Danh mục TaiLieu.VN
Bài viết tập trung phân tích chương trình đào tạo cử nhân sư phạm ngoại ngữ của 9 cơ sở giáo dục đào tạo tại Việt Nam, từ đó đưa ra các đề xuất cải tiến chương trình thực tập sư phạm ngoại ngữ nói chung và thực tập sư phạm tiếng Anh nói riêng của Trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học Quốc gia Hà Nội (ĐHNN - ĐHQGHN).
11 p niem 27/10/2019 300 1
Từ khóa: Thực tập sư phạm tiếng Anh, Chương trình đào tạo, Sư phạm ngoại ngữ, Đào tạo cử nhân sư phạm ngoại ngữ, Năng lực giáo viên tiếng Anh
Trên cơ sở nghiên cứu lý luận và thực tiễn về hoạt động đào tạo nghề nói chung và tại Học viện An ninh nhân dân nói riêng, mục đích nghiên cứu của luận văn là đề xuất những biện pháp quản lý hoạt động đào tạo nghề tại Trung tâm Dạy nghề và đào tạo lái xe, Học viện An ninh nhân dân nhằm nâng cao hiệu quả quản lý hoạt động đào tạo,...
24 p niem 24/10/2019 481 1
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ Quản lý Giáo dục, Quản lý giáo dục, Quản lý hoạt động đào tạo nghề, Hoạt động đào tạo nghề, Đào tạo nghề tại Trung tâm Dạy nghề và đào tạo lái xe, Học viện An ninh nhân dân, Nâng cao chất lượng đào tạo, Biện pháp quản lý đào tạo nghề
Nhiệm vụ nghiên cứu của luận văn: Xây dựng cơ sở lý luận liên quan đến quản lý hoạt động đào tạo tại các học viện, trường đại học, phân tích và đánh giá thực trạng công tác quản lý hoạt động đào tạo hệ dân sự hiện nay tại Học viện Hậu cần, đề xuất một số biện pháp quản lý hoạt động đào tạo hệ dân sự tại Học viện Hậu...
24 p niem 23/10/2019 403 1
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ Quản lý Giáo dục, Quản lý hoạt động đào tạo, Hoạt động đào tạo hệ dân sự, Nâng cao chất lượng đào tạo, Học viện Hậu cần, Công tác quản lý hoạt động đào tạo
Luận văn nghiên cứu cơ sở nghiên cứu lí luận và phân tích thực trạng quản lý hoạt động học tập của sinh viên Học viện Quản lý Giáo dục trong đào tạo theo hệ thống tín chỉ, từ đó đề xuất một số biện pháp quản lý hoạt động học tập của sinh viên Học viện Quản lý Giáo dục trong đào tạo theo hệ thống tín chỉ, nhằm góp phần nâng cao...
24 p niem 16/09/2019 501 1
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục, Quản lý hoạt động học tập của sinh viên, Sinh viên Học viện Quản lý Giáo dục, Hoạt động học tập của sinh viên, Đào tạo theo hệ thống tín chỉ, Phát triển dạy học theo tín chỉ, Chương trình đào tạo đại học, Quản lý chương trình đào tạo tín chỉ, Thực trạng quản lý đào tạo tín chỉ
Luận văn tập trung nghiên cứu cơ sở lý luận về công tác phát triển đội ngũ giảng viên ở trường đại học, khảo sát, đánh giá thực trạng công tác quản lý phát triển đội ngũ giảng viên và các biện pháp mà nhà trường đã áp dụng để quản lý phát triển giảng viên ở Trường Đại học Champasack, nước CHDCND Lào, đề xuất các biện pháp quản lý...
24 p niem 26/08/2019 440 1
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ Quản lý Giáo dục, Phát triển đội ngũ giảng viên, Đội ngũ giảng viên trường Đại học, Vấn đề phát triển đội ngũ giảng viên, Công tác đào tạo nguồn nhân lực, Trường Đại học Champasack
Luận văn được tiến hành trên cơ sở lý luận hoạt động hành chính – sư phạm của đào tạo sau đại học tại Viện Văn hóa Nghệ thuật quốc gia Việt Nam, khảo sát, đánh giá thực trạng của hoạt động hành chính – sư phạm đào tạo sau đại học tại Viện Văn hóa Nghệ thuật quốc gia Việt Nam, đề xuất một số biện pháp nâng cao chất lượng hoạt...
24 p niem 21/08/2019 378 1
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ Quản lý Giáo dục, Quản lý hoạt động hành chính sư phạm, Đổi mới giáo dục, Hoạt động hành chính sư phạm, Đào tạo sau đại học, Viện Văn hóa Nghệ thuật quốc gia Việt Nam
Luận văn tập trung trình bày các nội dung chính sau: Hệ thống hóa cơ sở lý luận về phát triển chương trình và quản lý phát triển chương trình đào tạo, đánh giá thực trạng quản lý phát triển chương trình đào tạo của Viện Phát triển Quốc tế học, đề xuất các biện pháp quản lý phát triển các chương trình đào tạo ngắn hạn của Viện Phát...
27 p niem 21/08/2019 487 1
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ Quản lý Giáo dục, Quản lý phát triển các chương trình đào tạo ngắn hạn, Chương trình đào tạo ngắn hạn, Thực trạng quản lý phát triển chương trình đào tạo, Biện pháp quản lý phát triển các chương trình đào tạo ngắn hạn, Viện Phát triển Quốc tế học, Phát triển chương trình đào tạo
Luận văn Thạc sĩ: Quản lý hoạt động đào tạo ở Học viện Tòa án trong bối cảnh hiện nay (KLV01990)
Mục đích nghiên cứu của luận văn: Trên cơ sở lý luận và thực tiễn về quản lý hoạt động đào tạo, đề tài với mục đích đề xuất một số biện pháp quản lý hoạt động đào tạo nhằm nâng cao hiệu quả hoạt động đào tạo ở Học viện Tòa án, góp phần xây dựng thành công các chức danh tòa án trong hệ thống Tòa án nhân dân hiện đại, có...
29 p niem 21/08/2019 437 1
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ, Luận văn Quản lý Giáo dục, Quản lý hoạt động đào tạo, Nâng cao chất lượng đào tạo, Hoạt động đào tạo, Học viện Tòa án
Luận văn tập trung trình bày các nội dung chính sau: Hệ thống hóa cơ sở lý luận về quản lý hoạt động dạy học theo phương thức đào tạo E-Learning, khảo sát thực trạng quản lý hoạt động dạy học theo phương thức đào tạo E-Learning tại Viện Đại học Mở Hà Nội, từ đó tìm ra biện pháp hoàn thiện quản lý hoạt động dạy học theo phương thức...
24 p niem 19/08/2019 415 1
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục, Quản lý giáo dục, Quản lý hoạt động dạy, Phương thức đào tạo E-Learning, Hoạt động dạy học theo phương thức đào tạo E-Learning, Hoạt động dạy học Viện Đại học Mở Hà Nội
Trên cơ sở hệ thống hóa những cơ sở lý luận có liên quan và phân tích thực trạng đội ngũ giáo viên mầm non huyện Đông Hưng, tỉnh Thái Bình hiện nay, từ đó đề xuất một số biện pháp phát triển đội ngũ giáo viên các trường MN trên địa bàn huyện nhằm nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên theo chuẩn nghề nghiệp, góp phần nâng cao chất lượng...
24 p niem 24/07/2019 458 1
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục, Phát triển đội ngũ giáo viên mầm non, Công tác bồi dưỡng giáo viên mầm non, Xây dựng công tác đào tạo giáo viên, Quản lý đội ngũ giáo viên mầm non, Giáo viên mầm non, Chuẩn nghề nghiệp giáo viên
Khung năng lực đánh giá sinh viên tốt nghiệp đại học sư phạm
Bài viết đi sâu phân tích thực trạng đánh giá tốt nghiệp hiện nay ở các trường sư phạm và trên cơ sở đó đề xuất khung năng lực nghề cần thiết để đánh giá sinh viên tốt nghiệp đại học sư phạm.
8 p niem 10/05/2019 634 1
Từ khóa: Khung năng lực, Đánh giá sinh viên tốt nghiệp đại học sư phạm, Đào tạo giáo viên, Đổi mới giáo dục Việt Nam, Kĩ năng nghề nghiệp của sinh viên sư phạm
Bài viết giới thiệu chương trình đào tạo giáo viên của Trường Đại học Helsinki và phân tích chỉ ra những đặc trưng như là một thế mạnh chủ đạo của đào tạo giáo viên Phần Lan. Qua đó, tác giả đưa ra một vài định hướng tiếp cận cho đào tạo giáo viên chất lượng cao ngành Sư phạm Ngữ văn ở Trường Đại học Hồng Đức.
13 p niem 22/04/2019 342 1
Từ khóa: Chương trình đào tạo giáo viên Phần Lan, Đào tạo giáo viên chất lượng cao, Ngành Sư phạm Ngữ văn, Chuẩn nghề nghiệp giáo viên, Phát triển đội ngũ giáo viên
Đăng nhập