- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
Tài liệu Thư viện số
Danh mục TaiLieu.VN
Cấu trúc luận văn gồm 3 chương với các nội dung chính sau: Chương 1. Cơ sở lý luận về quản lý hoạt động bồi dưỡng năng lực dạy học cho giáo viên trường Trung học cơ sở theo yêu cầu Chương trình giáo dục phổ thông 2018; Chương 2. Thực trạng quản lý hoạt động bồi dưỡng năng lực dạy học cho giáo viên trường Trung học cơ sở huyện Hàm Yên,...
25 p niem 18/07/2025 8 0
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ, Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục, Quản lý hoạt động bồi dưỡng năng lực dạy học, Năng lực dạy học, Hoạt động bồi dưỡng năng lực dạy học, Bồi dưỡng năng lực dạy học cho giáo viên trung học cơ sở, Nâng cao chất lượng giảng dạy, Bồi dưỡng năng lực dạy học cho giáo viên, Chương trình giáo dục phổ thông mới
Bài giảng Giáo dục hòa nhập trẻ khuyết tật trong các cơ sở giáo dục mầm non - BCV: Phạm Thị Thoa
Bài giảng Giáo dục hòa nhập trẻ khuyết tật trong các cơ sở giáo dục mầm non trình bày các nội dung chính sau: Những vấn đề chung về giáo dục hòa nhập trẻ khuyết tật; Công tác quản lý giáo dục hòa nhập trẻ khuyết tật; Tổ chức giáo dục hòa nhập trẻ khuyết tật.
47 p niem 30/06/2025 15 0
Từ khóa: Giáo dục hòa nhập trẻ khuyết tật, Cơ sở giáo dục mầm non, Tổ chức giáo dục hòa nhập, Luật Người khuyết tật, Khoa học giáo dục
Tài liệu hướng dẫn triển khai mô hình công tác xã hội và tư vấn tâm lý học đường tại các cơ sở giáo dục phổ thông cung cấp hướng dẫn chi tiết về cách triển khai mô hình công tác xã hội và tư vấn tâm lý học đường tại các trường phổ thông nhằm hỗ trợ học sinh phát triển toàn diện về thể chất, tinh thần và xã hội.
85 p niem 25/05/2025 36 0
Từ khóa: Công tác xã hội, Tư vấn tâm lý học đường, Cơ sở giáo dục phổ thông, Chăm sóc sức khỏe tinh thần, Công tác hỗ trợ học sinh
Thách thức và cơ hội trong quản lý sự thay đổi đối với chuyển đổi số ở trường đại học
Bài nghiên cứu này sử dụng phương pháp thu thập tài liệu, tổng quan tài liệu có hệ thống và phân tích tài liệu về việc quản lý sự thay đổi trong quá trình chuyển đổi số tại trường đại học, cụ thể như sự kháng cự của giáo viên và nhân viên, năng lực số của đội ngũ quản lý nhà trường, cũng như những yêu cầu thay đổi trong văn hóa tổ...
8 p niem 25/05/2025 21 0
Từ khóa: Chuyển đổi số, Chuyển đổi số trong giáo dục, Cơ hội trong chuyển đổi số, Thách thức chuyển đổi số, Quản lý giáo dục
Tạo động lực công bố quốc tế Scopus/WoS đối với giảng viên các trường đại học ở Việt Nam hiện nay
Trong phạm vi bài báo này, nhóm tác giả đi sâu nghiên cứu một số vấn đề lý luận về tạo động lực công bố quốc tế Scopus/WoS đối với GV tại các cơ sở giáo dục đại học, nghiên cứu, phân tích đánh giá thực trạng tạo động lực công bố quốc tế Scopus/WoS đối với GV tại các cơ sở giáo dục đại học ở Việt Nam hiện nay, đồng thời đề...
9 p niem 25/05/2025 17 0
Từ khóa: Nghiên cứu khoa học, Tạo động lực nghiên cứu khoa học, Công bố Scopus/WoS, Cơ sở giáo dục đại học, Khoa học giáo dục
Sở hữu trí tuệ: Thực trạng và thách thức đối với các cơ sở giáo dục đại học Việt Nam hiện nay
Nghiên cứu này được thực hiện với mục tiêu đánh giá thực trạng và phân tích những thách thức đối với sở hữu trí tuệ trong cơ sở giáo dục đại học Việt Nam, từ đó đề xuất các giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả quản lý sở hữu trí tuệ. Những giải pháp này không chỉ giúp bảo vệ quyền lợi của các tác giả mà còn tạo điều kiện thuận...
15 p niem 20/04/2025 26 0
Từ khóa: Cơ sở Giáo dục đại học, Sở hữu trí tuệ, Kinh tế tri thức, Quản lý sở hữu trí tuệ, Phát triển tài sản trí tuệ
Tài liệu trình bày tăng trưởng xanh và xanh hóa đào tạo nghề chính sách và thực hiện tại Việt Nam; xanh hóa cơ sở giáo dục nghề nghiệp tại trường Cao đẳng Kỹ Nghệ II.
36 p niem 21/03/2025 48 0
Từ khóa: Tập huấn cán bộ nguồn, Xanh hóa đào tạo nghề, Cơ sở giáo dục nghề nghiệp, Đào tạo nghề, Triển khai xanh hóa đào tạo nghề
Bài giảng "Hướng dẫn tổ chức các hoạt động giáo dục cảm xúc cho trẻ mầm non thông qua trải nghiệm trong các cơ sở giáo dục mầm non" được biên soạn với nội dung: Một số vấn đề lý luận về tổ chức các HĐ GDCX cho trẻ MN qua trải nghiệm; Thực trạng tổ chức các hoạt động GDCX cho trẻ MN qua trải nghiệm; Thực hành tổ chức các HĐ GDCX cho trẻ...
43 p niem 21/03/2025 36 0
Từ khóa: Hoạt động giáo dục cảm xúc, Cơ sở giáo dục mầm non, Chăm sóc trẻ mầm non, Giáo dục trẻ mầm non, Quản lý giáo dục mầm non
Mục đích nghiên cứu của luận văn là xây dựng khung lý luận để khảo sát, đánh giá thực tiễn theo khung lý luận về quản lý hoạt động dạy học môn Toán ở trường THCS; từ đó, đề xuất một số biện pháp Quản lý hoạt động dạy học môn Toán ở các trường THCS thị xã Quế Võ, tỉnh Bắc Ninh theo chương trình giáo dục phổ thông 2018.
25 p niem 20/03/2025 49 0
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ, Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục, Quản lý giáo dục, Quản lý hoạt động dạy học môn Toán, Học sinh trung học cơ sở, Dạy học môn Toán, Hoạt động dạy học môn Toán, Chương trình giáo dục phổ thông mới
Luận văn làm rõ cơ sở lý luận của quản lý hoạt động trải nghiệm theo hướng phát triển năng lực thích ứng với cuộc sống cho học sinh THCS và tình hình thực tế quản lý hoạt động trải nghiệm theo hướng này ở các trường THCS huyện Gia Bình, tỉnh Bắc Ninh, theo đó đề xuất một số biện pháp quản lý hoạt động trải nghiệm thích hợp với bối...
24 p niem 17/03/2025 41 0
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ, Luận văn Thạc sĩ Quản lý Giáo dục, Quản lý Giáo dục, Quản lý hoạt động trải nghiệm, Trường trung học cơ sở, Giáo dục trải nghiệm, Hoạt động trải nghiệm, Phát triển năng lực thích ứng
Cấu trúc luận văn gồm 3 chương với các nội dung chính sau: Chương 1- Cơ sở lý luận về quản lý hoạt động dạy học môn Toán lớp 7 theo yêu cầu chương trình giáo dục phổ thông 2018; Chương 2- Thực trạng quản lý hoạt động dạy học môn Toán lớp 7 ở các trường trung học cơ sở huyện Lương Tài, tỉnh Bắc Ninh theo yêu cầu Chương trình giáo dục phổ...
24 p niem 11/03/2025 70 0
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ, Luận văn Thạc sĩ Quản lý Giáo dục, Quản lý hoạt động dạy học môn Toán, Hoạt động dạy học môn Toán, Dạy học môn Toán trung học cơ sở, Phương pháp dạy học môn Toán, Quản lý hoạt động dạy học, Chương trình giáo dục phổ thông mới
Cấu trúc nghiên cứu của luận văn gồm 3 chương với các nội dung chính sau: Chương 1- Cơ sở lý luận về quản lý hoạt động giáo dục trải nghiệm cho học sinh ở các trường tiểu học theo Chương trình giáo dục phổ thông 2018; Chương 2- Thực trạng quản lý hoạt động giáo dục trải nghiệm cho học sinh ở các trường tiểu học quận Hà Đông, thành phố...
24 p niem 10/03/2025 48 0
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ, Luận văn Quản lý Giáo dục, Quản lý hoạt động giáo dục trải nghiệm, Hoạt động trải nghiệm sáng tạo trường trung học cơ sở, Biện pháp quản lý hoạt động trải nghiệm sáng tạo, Hoạt động trải nghiệm sáng tạo, Nâng cao chất lượng giáo dục, Chương trình giáo dục phổ thông mới
Đăng nhập