Danh mục tài liệu Ngoại ngữ - Thư viện số Học viện quản lý giáo dục

Tìm Nâng Cao

Tài liệu Thư viện số

Danh mục TaiLieu.VN

Thông tin nổi bật

Kết quả 25-36 trong khoảng 100

A study of teachers’ use of English in classrooms at Vietnam University of Commerce

This paper focuses on the quantitative study of teachers’ use of English in the language school at the University of Commerce. The results show that lecture time of teachers dominates speaking time of students.

6 p niem 29/02/2020 58 1
Xu hướng dạy tiếng Anh đáp ứng nhu cầu giao tiếp nơi công sở trên thế giới: Một số khuyến nghị cho Việt Nam

Bài viết sẽ cung cấp thông tin từ các nghiên cứu gần đây nhất về xu hướng dạy tiếng Anh đáp ứng nhu cầu giao tiếp trong công việc trên thế giới, trình bày thực trạng dạy và học tiếng Anh ở Việt Nam, từ đó đưa ra các khuyến nghị cho các trường đại học ở Việt Nam nhằm nâng cao kỹ năng tiếng Anh giao tiếp nơi công sở cho sinh viên.

6 p niem 29/02/2020 53 1
Some English stress mistakes and solutions - A phonetic experimental Research on Vietnamese Students

The combination of phonological knowledge with rhythm and English stress rules is one of the solutions for English stress problems facing Vietnamese students. From the phonetic experiment, some types of stress mistakes made by Vietnamese students were discovered. The hypothesis is that the English Rhythmic patterns and English stress rules will help students to solve their stress problems. However, the English stress rules are so complicated....

11 p niem 29/02/2020 58 1
The strategies to develop bilingual ability for Vietnamese

The article is divided into 3 main parts, including difficulties in the four skills as speaking and listening for communication such as prosody and fluency; writing and reading. About the solutions for the difficulties mentioned above, to begin with, in prosody, solution focuses on the importance of combining phonological knowledge with rhythm, melody, English stress rules and syntax rules in teaching and learning English intonation affected...

15 p niem 29/02/2020 44 1
Biện pháp quản lí dạy học môn Tiếng Anh theo tiếp cận năng lực học sinh ở các trường trung học cơ sở huyện Phúc Thọ, thành phố Hà Nội

Bài viết trình bày một số biện pháp quản lí dạy học môn Tiếng Anh theo tiếp cận năng lực học sinh ở các trường trung học cơ sở huyện Phúc Thọ, TP. Hà Nội. Kết quả nghiên cứu có thể được vận dụng vào thực tiễn của một số địa phương khác có điều kiện tương tự.

5 p niem 29/02/2020 62 1
IELTS reading and some techniques to improve IELTS reading skills for students

IELTS Reading is considered as a discerning skill and it is of the equal importance to listening, speaking and writing in obtaining the objectives of IELTS of band 6 or 6.5. Being teachers of English at a training institution, the authors recognize that students can make time-saving improvements in their reading command under their teachers’ insightful guidance.

5 p niem 29/02/2020 56 1
Thực trạng của việc lồng ghép văn hóa trong giảng dạy tiếng Anh cho sinh viên ở trường Đại học Hồng Đức

Bài viết trình bày mối quan hệ giữa ngôn ngữ và văn hóa, sự cần thiết của việc lồng ghép văn hóa vào dạy học ngoại ngữ, thực trạng lồng ghép văn hóa trong giảng dạy tiếng Anh cho sinh viên ở trường đại học Hồng Đức, một số hoạt động “chuyền tải” văn hóa trong dạy - học ngoại ngữ cho sinh viên trường Đại học Hồng Đức, Đánh giá...

12 p niem 29/02/2020 62 1
The effectiveness of task - based - language teaching in improving ielts reading skill

The present paper attempts to emphasise the mutual connection between testing and teaching in light of evaluating the effectiveness of task-oriented IELTS activities on the performances of IELTS trainees in their reading test. For this purpose, the learners in an IELTS preparation center in Hanoi were treated with IELTS reading materials under the adoption of task-based language teaching approach (TBLT) for three months.

9 p niem 29/02/2020 51 1
Biological students’ perception of the advantages and disadvantages of learning English with native and non native English speaking teachers

A research on 126 students from Department of Biology, Ho Chi Minh City University of Education on the advantages and disadvantages of learning English with native and non-native English-speaking teachers was carried out in January, 2018. Data on their perceptions towards the reasons why they liked studying with teachers were gained from questionnaires.

13 p niem 29/02/2020 54 1
Common errors in writing journals of the English major students at Ho Chi Minh city Open University

Students’ writing problems are always a primary concern of instructors in writing classrooms, and to know the common errors which frequently occur on students’ writing papers is usually what the writing instructors have conducted in the classrooms. However, no research study has been conducted at the Faculty of Foreign languages at HCMC Open University to investigate into this aspect.

10 p niem 29/02/2020 61 1
Bàn về phương thức phủ định dụng học trong tiếng Hán và tiếng Việt

Phủ định là hiện tượng ngôn ngữ thường xuất hiện trong giao tiếp. Trong phạm vi bài viết này, dưới góc nhìn ngữ nghĩa học và dụng học, chúng tôi bàn luận về phương thức phủ định dụng học tiếng Hán và tiếng Việt.

12 p niem 29/02/2020 46 1
Một số bài tập đề xuất nhằm nâng cao hiệu quả cho giờ học dịch văn bản

Dịch văn bản là một học phần thiết thực nằm trong chương trình học của các lớp chuyên ngữ, trong đó có các lớp tiếng Pháp của trường Đại học Khánh Hòa. Bài viết đề cập đến những khó khăn đối với bộ môn Dịch văn bản và đưa ra một số dạng bài tập áp dụng, cách thức thực hiện và sửa bài hợp lý nhằm giúp sinh viên học tốt hơn bộ...

6 p niem 29/02/2020 53 1