- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
Tài liệu Thư viện số
Danh mục TaiLieu.VN
Cấu trúc luận văn gồm 3 chương với các nội dung sau: Chương 1- Cơ sở lý luận về quản lý xây dựng văn hóa học đường cho học sinh Trường THPT; Chương 2- Thực trạng quản lý xây dựng văn hóa học đường cho học sinh Trường THPT Chuyên Đại học Sư phạm Hà Nội; Chương 3- Các biện pháp quản lý xây dựng văn hóa học đường cho học sinh Trường T T...
24 p niem 16/12/2020 256 1
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ, Quản lý giáo dục, Quản lý xây dựng văn hóa ứng xử học đường, Quản lí hoạt động giáo dục, Hoạt động giáo dục văn hóa ứng xử, Giáo dục văn hóa ứng xử, Giáo dục văn hóa ứng xử cho học sinh, Ứng xử của học sinh Trường THPT, Văn hóa ứng xử học đường, Trường THPT Chuyên Đại học Sư phạm
Trên cơ sở nghiên cứu lý luận và thực tiễn, luận án xây dựng nội dung và quy trình RLKN PTCTGD nhà trường (cấp độ nhóm lớp) cho SV ngành GDMN, góp phần nâng cao chất lượng đào tạo trình độ cử nhân sư phạm. Mời các bạn tham khảo!
200 p niem 30/11/2020 206 1
Từ khóa: Luận án Tiến sĩ Khoa học giáo dục, Rèn luyện kỹ năng phát triển, Chương trình giáo dục nhà trường, Sinh viên ngành Giáo dục mầm non, Trình độ cử nhân sư phạm
Vận dụng mô hình đảm bảo chất lượng trong quản lí đào tạo đại học
Bài viết đã đặt vấn đề cần nghiên cứu và vận dụng mô hình đảm bảo chất lượng trong quản lí đào tạo đại học, nêu lên mô hình quản lí đào tạo đại học theo hướng đảm bảo chất lượng, đề xuất mô hình quản lí CIPO với 12 thành tố cần được xem xét, vận dụng vào quản lí đào tạo ở Trường Đại học Sư phạm Hà Nội cùng với 3...
8 p niem 29/09/2020 191 0
Từ khóa: Đảm bảo chất lượng, Quản lí đào tạo, Giáo dục đại học, Mô hình đảm bảo chất lượng giáo dục, Trường Đại học Sư phạm Hà Nội
Khảo sát tính tích cực học tập của sinh viên khoa Sư phạm trường Đại học Thủ Dầu Một
Nghiên cứu này khảo sát tính tích cực học tập của sinh viên sư phạm năm thứ nhất Trường Đại học Thủ Dầu Một nhằm khơi gợi, phát huy những ưu điểm và giảm thiểu hạn chế của sinh viên trong quá trình tiếp cận và sử dụng phương pháp học tập chủ động. Sử dụng phương pháp nghiên cứu liên ngành tâm lý học, giáo dục học, kết quả khảo sát...
9 p niem 29/09/2020 213 0
Từ khóa: Tính tích cực học tập, Phương pháp học tập chủ động, Trường Đại học Thủ Dầu Một, Giáo dục học, Sinh viên sư phạm
Luận văn đề xuất các biện pháp quản lý giáo dục kỹ năng mềm cho sinh viên Trường Đại học Sư phạm Hà Nội theo tiếp cận năng lực. Mời các bạn cùng tham khảo luận văn để nắm chi tiết nội dung nghiên cứu.
119 p niem 29/09/2020 247 1
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ, Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục, Quản lý giáo dục kỹ năng mềm, Sinh viên trường đại học sư phạm, Tiếp cận năng lực
Luận văn Thạc sĩ Quản lý Giáo dục với đề tài"Quản lý bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ cho giáo viên các trường tiểu học huyện Quế Võ, tỉnh Bắc Ninh theo chuẩn nghề nghiệp" được thực hiện trên cơ sở nghiên cứu lý luận về quản lý bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ cho đội ngũ giáo viên tiểu học và thực trạng quản lý bồi dưỡng chuyên...
24 p niem 26/08/2020 297 1
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ Quản lý Giáo dục, Quản lý hoạt động bồi dưỡng chuyên môn, Hoạt động bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ, Bồi dưỡng giáo viên tiểu học Giáo viên trường tiểu học, Bồi dưỡng chuyên môn của giáo viên, Bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm, Chuẩn nghề nghiệp, Biện pháp quản lý bồi dưỡng giáo viên
Luận văn tập trung nghiên cứu cơ sở lý luận về quản lý hoạt động dạy học theo hướng phát triển năng lực cho sinh viên ở trường Đại học, khảo sát thực trạng quản lý hoạt động dạy học ở Trường Đại học Sư phạm Thể dục Thể thao Hà Nội theo hướng phát triển năng lực sinh viên, đề xuất biện pháp quản lý hoạt động dạy học ở...
31 p niem 06/12/2019 450 1
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ, Luận văn Quản lý giáo dục, Quản lý hoạt động dạy học, Khoa học quản lý giáo dục, Biện pháp quản lý hoạt động dạy học, Nâng cao chất lượng dạy học, Định hướng phát triển năng lực sinh viên, Hoạt động dạy học trường đại học, Trường Đại học Sư phạm Thể dục Thể thao Hà Nội
Luận văn nghiên cứu trên cơ sở về lý luận giáo dục tiểu học, lý luận về quản lý giáo dục và thực tiễn quản lý hoạt động chuyên môn trong nhà trường nghiên cứu, phân tích, đánh giá các ưu, nhược điểm, hạn chế trong công tác quản lý hoạt động chuyên môn, từ đó đề xuất các biện pháp nhằm đáp ứng hoạt động quản lý chuyên môn của giáo...
24 p niem 05/09/2019 441 1
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ, Luận văn Thạc sĩ Quản lý Giáo dục, Quản lý hoạt động chuyên môn, Hoạt động chuyên môn của giáo viên, Chương trình đổi mới giáo dục, Nâng cao chất lượng dạy và học, Bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm, Trường Tiểu học Xuân Nha, Hoạt động chuyên môn của giáo viên tiểu học
Luận văn tập trung nghiên cứu cơ sở lý luận của công tác quản lý hoạt động giảng dạy trong trường cao đẳng sư phạm, phân tích và đánh giá thực trạng quản lý hoạt động giảng dạy của giáo viên tại trường Cao đẳng sư phạm Pakse tỉnh Champasak, đề xuất một số biện pháp quản lý hoạt động giảng dạy của giảng viên tại trường cao đẳng...
26 p niem 26/08/2019 430 1
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục, Quản lý hoạt động giảng dạy của giảng viên, Hoạt động giảng dạy, Trường cao đẳng sư phạm Pakse, Hoạt động giảng dạy của giảng viên trường cao đẳng
Luận văn xác định cơ sở lý luận về quản lý hoạt động dạy học ở trường cao đẳng sư phạm thể dục nghệ thuật, nghiên cứu thực trạng quản lý hoạt động dạy học ở trường cao đẳng sư phạm thể dục nghệ thuật thủ đô Viêng Chăn, đề xuất các biện pháp quản lý hoạt động dạy học ở trường cao đẳng sư phạm thể dục nghệ thuật của...
28 p niem 26/08/2019 409 1
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ Quản lý Giáo dục, Quản lý hoạt động dạy học, Hoạt động dạy học trường cao đẳng, Trường cao đẳng sư phạm thể dục - nghệ thuật
Luận văn tập trung trình bày các nội dung chính sau: Hệ thống hóa cơ sở lý luận quản lý thực tập sư phạm của sinh viên các trường Đại học Sư phạm Thể dục thể thao, đánh giá thực trạng quản lý thực tập sư phạm của Sinh viên Đại học chính quy trường Đại học Sư phạm Thể dục thể thao Hà Nội, đề xuất các biện pháp quản lý thực tập sư...
24 p niem 26/07/2019 349 1
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục, Quản lý thực tập sư phạm, Sinh viên trường Đại học Sư phạm Thể dục thể thao Hà Nội, Thực trạng quản lý thực tập sư phạm, Biện pháp quản lý thực tập sư phạm
Luận văn được tiến hành trên cơ sở nghiên cứu lý luận về văn hóa nhà trường và thực trạng quản lý xây dựng văn hóa nhà trường ở Trường Cao đẳng Sư phạm Lạng Sơn, đề xuất một số biện pháp quản lý xây dựng văn hóa nhà trường, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục- đào tạo, đáp ứng yêu cầu của xã hội hiện nay. Mời các bạn tham...
24 p niem 24/07/2019 487 1
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ, Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục, Quản lý xây dựng văn hóa, Xây dựng văn hóa nhà trường, Trường Cao đẳng Sư phạm Lạng Sơn
Đăng nhập
Bộ sưu tập nổi bật