» Từ khóa: trẻ mầm non

Phần 2 cuốn sách "Tâm lí học trẻ em lứa tuổi mầm non (Từ lọt lòng đến 6 tuổi)" gồm có những kiến thức: Đặc điểm phát triển tâm lý của trẻ em trong năm đầu tiên, đặc điểm phát triển tâm lý của trẻ ấu nhi, các dạng hoạt động của trẻ mẫu giáo, đặc điểm phát triển tâm lý của trẻ mẫu giáo bé, đặc điểm phát triển tâm lý của trẻ...

 92 p niem 25/10/2022 85 2 Download

Từ khóa: Tâm lý học trẻ em, Tâm lý học trẻ em lứa tuổi mầm non, Tâm lý học, Tâm lý của trẻ ấu nhi, Hoạt động của trẻ mẫu giáo, Phát triển tâm lý trẻ em

Cuốn sách "Tâm bệnh học trẻ em lứa tuổi mầm non" được biên soạn nhằm giới thiệu về tâm bệnh học trẻ em lứa tuổi từ 0-6 tuổi cho sinh viên sư phạm. Phần 1 cuốn sách trình bày nội dung chương 1 - Khái quát về tâm bệnh học trẻ em. Mời các bạn cùng tham khảo nội dung chi tiết.

 42 p niem 25/10/2022 108 2 Download

Từ khóa: Tâm bệnh học trẻ em, Trẻ em lứa tuổi mầm non, Tâm lý học, Rối loạn phát triển tâm lí, Chẩn đoán bệnh tâm lí trẻ em

Nối tiếp nội dung phần 1, phần 2 cuốn sách "Tâm bệnh học trẻ em lứa tuổi mầm non" trình bày các nội dung: Các rối loạn tâm lí của trẻ em lứa tuổi mầm non, phòng ngừa và chữa trị rối loạn tâm lí cho trẻ em lứa tuổi mầm non. Mời các bạn cùng tham khảo nội dung chi tiết.

 94 p niem 25/10/2022 98 2 Download

Từ khóa: Tâm bệnh học trẻ em, Trẻ em lứa tuổi mầm non, Tâm lý học, Rối loạn phát triển tâm lí, Chữa trị rối loạn tâm lí, Xử lý rối nhiễu tâm lí, Phòng ngừa rối loạn tâm lý

Cấu trúc của luận văn gồm 3 chương với các nội dung chính sau: Chương 1 - Cơ sở lý luận về quản lý giáo dục kỹ năng tự bảo vệ bản thân cho trẻ mẫu giáo lớn ở các trường mầm non; Chương 2 - Thực trạng quản lý hoạt động giáo dục kỹ năng tự bảo vệ bản thân cho trẻ mẫu giáo lớn ở các trường mầm non quận Ngô Quyền, thành phố Hải...

 24 p niem 24/10/2022 83 2 Download

Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ Quản lý Giáo dục, Quản lý giáo dục kỹ năng tự bảo vệ bản thân, Kỹ năng tự bảo vệ bản thân, Trẻ mẫu giáo lớn, Giáo dục mầm non, Kỹ năng sống cho trẻ

Nối tiếp nội dung phần 1, phần 2 cuốn sách "Tâm lý học trẻ em (Lứa tuổi lọt lòng đến 6 tuổi) - Tập 1" trình bày các nội dung: Những vấn đề lý luận cơ bản của tâm lý học trẻ em, sự phát triển tâm vận động của trẻ, phát triển giao tiếp ở trẻ, vô thức và ý thức, hoạt động vui chơi ở trẻ. Mời các bạn cùng tham khảo nội dung chi tiết.

 140 p niem 29/08/2022 86 2 Download

Từ khóa: Tâm lý học, Tâm lý học trẻ em, Giáo dục mầm non, Phát triển tâm vận động của trẻ, Phát triển giao tiếp ở trẻ, Hoạt động vui chơi ở trẻ

Phần 1 cuốn sách "Tìm hiểu tâm lý học trẻ em từ lọt lòng đến 6 tuổi" trình bày các nội dung:Đặc điểm phát triển tâm lý trẻ, những đặc điểm phát triển tâm lý trẻ từ 12-24 tháng, những đặc điểm phát triển tâm lý trẻ từ 24 - 36 tháng. Mời các bạn cùng tham khảo nội dung chi tiết.

 82 p niem 29/08/2022 79 2 Download

Từ khóa: Tâm lý học, Tâm lý học trẻ em, Giáo dục mầm non, Phát triển tâm lý trẻ, Phát triển tâm lý vô thức, Chức năng tâm lý

Nối tiếp nội dung phần 1, phần 2 cuốn sách "Tìm hiểu tâm lý học trẻ em từ lọt lòng đến 6 tuổi (Tập 2)" giới thiệu tới người đọc các nội dung: Những đặc điểm phát triển tâm lý trẻ em từ 3-4 tuổi, những đặc điểm phát triển tâm lý trẻ em từ 4-5 tuổi, những đặc điểm phát triển tâm lý trẻ em từ 5-6 tuổi, chuẩn bị tâm lý cho trẻ vào...

 118 p niem 29/08/2022 82 2 Download

Từ khóa: Tâm lý học, Tâm lý học trẻ em, Giáo dục mầm non, Hình hành nhân cách trẻ, Chuẩn bị tâm lý cho trẻ, Phát triển ý thức

Mục đích nghiên cứu của luận văn: Nghiên cứu cơ sở lý luận và thực tiễn của quản lý hoạt động giáo dục kĩ năng tự phục vụ cho trẻ mẫu giáo ở các trường mầm non, đề xuất các biện pháp quản lý hoạt động giáo dục kĩ năng tự phục vụ cho trẻ mẫu giáo ở các trường mầm non quận Đống Đa, thành phố Hà Nội nhằm nâng cao chất lượng...

 24 p niem 06/05/2022 116 2 Download

Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ Quản lý Giáo dục, Quản lý giáo dục, Quản lý hoạt động rèn luyện kỹ năng, Kỹ năng tự phục vụ, Giáo dục kỹ năng tự phục vụ, Kỹ năng sống, Giáo dục trẻ mầm non

Sáng kiến kinh nghiệm mầm non được hoàn thành với một số biện pháp như sau: Giáo dục trẻ nâng cao ý thức bảo vệ môi trường thông qua giờ đón, trả trẻ; Giáo dục trẻ nâng cao ý thức bảo vệ môi trường thông qua trang trí lớp; Giáo dục trẻ nâng cao ý thức bảo vệ môi trường thông qua hoạt động chung; Giáo dục trẻ nâng cao ý thức bảo vệ môi...

 24 p niem 29/03/2022 125 2 Download

Từ khóa: Sáng kiến kinh nghiệm, Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non, Sáng kiến kinh nghiệm mẫu giáo, Giáo dục ý thức bảo vệ môi trường, Giáo dục bảo vệ môi trường cho trẻ

Bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên Module GVMN16: Tổ chức các hoạt động phát triển ngôn ngữ/tăng cường tiếng Việt cho trẻ em theo quan điểm giáo dục lấy trẻ em làm trung tâm nhằm cái đẹp và đưa cái đẹp vào trong đời sống một cách sáng tạo, là một nhiệm vụ rất quan trọng của giáo dục nhân cách phát triển toàn diện. Mời các bạn cùng tham...

 20 p niem 31/01/2022 235 2 Download

Từ khóa: Bồi dưỡng Giáo viên mầm non, Bồi dưỡng thường xuyên giáo viên, Bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên, Bài thu hoạch BDTX Module GVMN16, Hoạt động phát triển ngôn ngữ, Giáo dục thẩm mĩ cho trẻ

Bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên Module GVMN8: Lập kế hoạch giáo dục trẻ em trong nhóm, lớp trong các cơ sở giáo dục mầm non nhằm xây dựng và phát triển kế hoạch chiến lược của trường mầm non là hoạt động có ý nghĩa quan trọng trong việc thực hiện Nghị Quyết của Đảng và chính sách của Chính Phủ về đổi mới giáo dục mầm non. Mời các...

 24 p niem 31/01/2022 153 2 Download

Từ khóa: Bồi dưỡng Giáo viên mầm non, Bồi dưỡng thường xuyên giáo viên, Bài thu hoạch bồi dưỡng thường xuyên, Bài thu hoạch BDTX Module GVMN8, Lập kế hoạch giáo dục trẻ em, Cơ sở giáo dục mầm non

Đề tài sáng kiến đi sâu vào việc nghiên cứu vấn đề tăng cường sử dụng các phương pháp giáo dục lấy trẻ làm trung tâm. Nếu áp dụng thường xuyên sẽ mang lại hiệu quả cao trong việc tổ chức các hoạt động chơi và học, các giải pháp này giúp cho trẻ được trải nghiệm bổ ích, đó là các phương pháp phản ánh sự sáng tạo, độc đáo, sự tác...

 28 p niem 27/12/2021 145 2 Download

Từ khóa: Sáng kiến kinh nghiệm, Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non, Sáng kiến kinh nghiệm Mẫu giáo, Giáo dục lấy trẻ làm trung tâm, Phương pháp giáo dục trẻ