- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
Tài liệu Thư viện số
Danh mục TaiLieu.VN
Mục đích nghiên cứu của luận văn: Xây dựng cơ sở lí luận và khảo sát thực trạng rối loạn cảm xúc, tham vấn tâm lý của học sinh trung học phổ thông, chỉ ra mức độ, các yếu tố liên quan đến rối loạn cảm xúc, mối quan hệ giữa rối loạn cảm xúc và tham vấn tâm lý của học sinh từ đó đề xuất các giải pháp phòng ngừa rối loạn cảm xúc.
24 p niem 27/08/2024 22 0
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ, Luận văn Thạc sĩ Tâm lý học lâm sàng, Tham vấn tâm lý học sinh, Hoạt động tham vấn tâm lý cho học sinh, Tham vấn học đường, Hoạt động tham vấn tâm lý, Học sinh trung học Phổ thông
Mục đích nghiên cứu: Trên cơ sở nghiên cứu lý luận và phân tích thực trạng biểu hiện lo âu của phụ nữ từ 20 đến 25 tuổi, mang thai lần đầu trong các khía cạnh khác nhau của cuộc sống thực tiễn và những yếu tố ảnh hưởng đến tâm lý của họ. Từ đó, đề xuất một số biện pháp, kiến nghị giúp h trợ tâm lý giảm bớt lo âu của phụ nữ...
24 p niem 27/08/2024 15 0
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ Tâm lý học lâm sàng, Rối loạn lo âu, Phụ nữ mang thai, Chăm sóc phụ nữ mang thai, Sức khỏe sinh sản
Mục đích nghiên cứu của luận văn: Nghiên cứu nhằm phát hiện thực trạng nhu cầu khởi nghiệp của học sinh THPT, trên cơ sở đó xây dựng chương trình cứu hỗ trợ tâm lý cho học sinh trung học phổ thông có ý muốn khởi nghiệp tại trường Trung học phổ thông Dương Xá – Gia Lâm – Hà Nội.
24 p niem 26/08/2024 17 0
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ, Luận văn Thạc sĩ Tâm lý học lâm sàng, Hỗ trợ tâm lý cho học sinh, Tâm lý xã hội, Biện pháp hỗ trợ tâm lý, Hỗ trợ tâm lý học đường, Hỗ trợ tâm lý, Ý định khởi nghiệp, Dự định khởi nghiệp, Trường Trung học phổ thông Dương Xá
Cấu trúc luận văn gồm 3 chương với các nội dung chính sau: Chương 1 - Lý luận về căng thẳng tâm lý trong hoạt động học tập của học sinh lớp 9 trên địa bàn Quận Nam Từ Liêm, thành phố Hà Nội; Chương 2 - Tổ chức và phương pháp nghiên cứu; Chương 3- Kết quả nghiên cứu thực trạng căng thẳng tâm lý trong hoạt động học tập của học sinh lớp 9...
24 p niem 26/08/2024 25 0
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ, Luận văn Thạc sĩ Tâm lý học lâm sàng, Căng thẳng tâm lý, Biện pháp ứng phó với căng thẳng tâm lý, Tâm lý học, Căng thẳng tâm lý của học sinh, Căng thẳng tâm lý của học sinh lớp 9
Mục đích nghiên cứu của luận văn: Nghiên cứu được tiến hành nhằm xác định mức độ và biểu hiện của trầm cảm ở sinh viên trường Đại học Y Hà Nội. Từ đó, đề tài đề xuất một số biện pháp hỗ trợ tâm lý cho sinh viên có biểu hiện rối loạn trầm cảm hướng tới mục tiêu phòng ngừa, can thiệp sớm các biểu hiện trầm cảm ở sinh viên
24 p niem 26/08/2024 17 0
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ Tâm lý học lâm sàng, Biểu hiện trầm cảm, Sức khỏe tâm thần, Stress trong học tập, Trầm cảm ở sinh viên, Chăm sóc sức khỏe tâm thần, Trầm cảm của sinh viên y khoa, Rối loạn tâm thần, Trường Đại học Y Hà Nội
Phần 1 cuốn sách "Khó khăn tâm lý trong học tập của học sinh người dân tộc thiểu số - Góc nhìn tâm lý học" trình bày các nội dung chính sau đây: Tổng quan tình hình nghiên cứu về khó khăn tâm lý trong học tập của học sinh và học sinh người dân tộc thiểu số; một số vấn đề lý luận cơ bản; thực trạng một số khó khăn tâm lý trong học tập của...
77 p niem 24/08/2024 22 0
Từ khóa: Phùng Thị Hằng, Khó khăn tâm lý trong học tập, Học sinh người dân tộc thiểu số, Tâm lý học, Đặc điểm tâm lý của học sinh, Phân loại khó khăn tâm lý trong học tập
Nối tiếp nội dung phần 1, phần 2 cuốn sách "Khó khăn tâm lý trong học tập của học sinh người dân tộc thiểu số - Góc nhìn tâm lý học" tiếp tục trình bày các nội dung chính về các giải pháp khắc phục khó khăn tâm lý trong học tập của học sinh tiểu học người dân tộc thiểu số. Mời các bạn cùng tham khảo!
42 p niem 24/08/2024 16 0
Từ khóa: Phùng Thị Hằng, Khó khăn tâm lý trong học tập, Học sinh người dân tộc thiểu số, Tâm lý học, Khắc phục khó khăn tâm lý trong học tập, Phương pháp dạy học bậc Tiểu học
Mức độ và biểu hiện stress của sinh viên Trường Đại học Công nghệ TP. Hồ Chí Minh
Bài viết này đề cập đến Mức độ và biểu hiện stress ở sinh viên Trường Đại học Công nghệ Thành phố Hồ Chí Minh, 102 sinh viên tham gia vào cuộc nghiên cứu. Kết quả nghiên cứu cho thấy, có 9,8% sinh viên không bị stress, 46.3% sinh viên có mức độ stress nhẹ, 32% sinh viên có mức độ stress trung bình, 9,7% sinh viên có mức độ stress cao và 3% sinh viên có...
8 p niem 24/08/2024 15 0
Từ khóa: Mức độ stress, Tâm lý stress của sinh viên, Bệnh trầm cảm, Sức khỏe tinh thần, Sức khỏe tâm lý
Nhu cầu tham vấn tâm lý của sinh viên trường Đại học Lâm Nghiệp
Mục tiêu của nghiên cứu là đánh giá thực trạng nhu cầu tham vấn tâm lý của sinh viên Trường Đại học Lâm nghiệp nhằm đưa ra một số giải pháp góp phần đáp ứng nhu cầu tham vấn tâm lý của sinh viên Trường Đại học Lâm nghiệp. Mời các bạn cùng tham khảo!
10 p niem 24/08/2024 14 0
Từ khóa: Nhu cầu tham vấn tâm lý, Phát triển năng lực bản thân, Giáo dục định hướng nghề nghiệp, Tham vấn tâm lý học sinh, Phương pháp trị liệu tâm lý
Thực trạng và giải pháp vấn đề thích ứng xã hội của học sinh tiểu học trong nhà trường tại Tp. HCM
Bài viết tập trung phân tích thực trạng mức độ thích ứng xã hội của học sinh tiểu học. Đồng thời so sánh các chỉ số về giới tính, độ tuổi, khu vực trường về vấn đề thích ứng xã hội để thấy sự khác biệt. Phân tích, bình luận và đề xuất các giải pháp nhằm nâng cao vấn đề thích ứng xã hội cho học sinh tiểu học trong nhà trường...
9 p niem 24/08/2024 14 0
Từ khóa: Tâm lý học chức năng, Phân tâm học, Tâm lý học hành vi, Tâm lý học phát sinh, Vai trò của sự thích ứng xã hội, Giáo dục kỹ năng sống cho học sin
Mục đích nghiên cứu: Nghiên cứu này với mục đích hệ thống hóa lý luận về ứng phó với stress của học HS lớp 12, chỉ ra thực trạng về mức độ biểu hiện stress, đặc điểm sử dụng các chiến lược ứng phó với stress của học sinh lớp 12, trường Trung học phổ thông Đinh Tiên Hoàng, thành phố Biên Hòa, tỉnh Đồng Nai. Trên cơ sở đó đề xuất...
24 p niem 23/08/2024 15 0
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ, Luận văn Thạc sĩ Tâm lý học lâm sàng, Cách ứng phó với stress, Stress, Rối loạn stress, Trường Trung học phổ thông Đinh Tiên Hoàng, Ứng phó với stress, Học sinh lớp 12
Cấu trúc luận văn gồm 3 chương với các nội dung chính sau: Chương 1- Cơ sở lý luận về hoạt động tư vấn tâm lý trực tuyến cho học sinh THPT; Chương 2 - Tổ chức và phương pháp nghiên cứu; Chương 3 - Kết quả nghiên cứu hoạt động tư vấn tâm lý trực tuyến cho học sinh THPT thành phố Hà Nội và tỉnh Vĩnh Phúc.
24 p niem 08/08/2024 20 0
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ, Luận văn Thạc sĩ Tâm lý học lâm sàng, Tư vấn tâm lý cho học sinh, Quản lý tư vấn tâm lý học sinh, Tư vấn tâm lý học đường, Phát triển tâm lý học đường, Tâm lý trong học tập, Tâm lý học, Sức khỏe tâm lý
Đăng nhập
Bộ sưu tập nổi bật