- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
Tài liệu Thư viện số
Danh mục TaiLieu.VN
Cấu trúc luận văn gồm 3 chương với các nội dung chính sau: Chương 1- Cơ sở lý luận về quản lý dạy học môn giáo dục thể chất theo hướng tiếp cận cá nhân ở trường tiểu học ; Chương 2- Thực trạng quản lý dạy học môn giáo dục thể chất theo hướng tiếp cận cá nhân ở trường tiểu học Đoàn Thị Điểm - Hà Nội; Chương 3- Biện pháp quản lý...
24 p niem 06/03/2025 102 0
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục, Quản lý hoạt động dạy học môn giáo dục thể chất, Hoạt động dạy học môn giáo dục thể chất, Dạy học môn giáo dục thể chất trường tiểu học, Khoa học quản lý giáo dục, Quản lý hoạt động dạy học, Dạy học theo tiếp cận cá nhân, Trường Tiểu học Đoàn Thị Điểm
Nhiệm vụ nghiên cứu của luận văn: Nghiên cứu cơ sở lý luận quản lý hoạt động dạy học theo hướng phát triển năng lực cho học sinh trường THCS; Khảo sát và đánh giá thực trạng hoạt động dạy học và thực trạng quản lý hoạt động dạy học theo hướng phát triển năng lực cho học sinh ở các trường THCS huyện Gia Bình, tỉnh Bắc Ninh; Đề xuất...
24 p niem 05/03/2025 64 0
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ, Luận văn Quản lý giáo dục, Quản lý hoạt động dạy học, Khoa học quản lý giáo dục, Biện pháp quản lý hoạt động dạy học, Nâng cao chất lượng dạy học, Định hướng phát triển năng lực sinh viên, Hoạt động dạy học trường THCS
Mục đích nghiên cứu của luận văn: Trên cơ sở hệ thống vấn đề lý luận về quản lý đội ngũ tổ trưởng chuyên môn trường phổ thông dựa vào năng lực; tổ chức khảo sát thực trạng đội ngũ tổ trưởng tổ chuyên môn, quản lý đội ng tổ trưởng tổ chuyên môn các trường THCS thuộc địa bàn nghiên cứu, luận văn đề xuất biện pháp quản lý...
24 p niem 05/03/2025 42 0
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục, Quản lý hoạt động tổ chuyên môn, Hoạt động tổ chuyên môn, Tổ chuyên môn, Tổ chức hoạt động tổ chuyên môn, Hoạt động tổ chuyên môn trường trung học cơ sở
Cấu trúc luận văn gồm 3 chương với các nội dung chính sau: Chương 1- Cơ sở lý luận về quản lý hoạt động dạy học môn Ngữ Văn lớp 6 theo chương trình giáo dục phổ thông 2018; Chương 2- Thực trạng quản lý hoạt động dạy học môn Ngữ Văn lớp 6 theo chương trình giáo dục phổ thông 2018 ở các trường trung học cơ sở huyện Gia Bình, tỉnh Bắc Ninh;...
24 p niem 04/03/2025 62 0
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ, Luận văn Quản lý Giáo dục, Quản lý hoạt động dạy học môn Ngữ Văn, Đổi mới giáo dục, Quản lý hoạt động dạy học, Nâng cao chất lượng dạy học, Hoạt động dạy học trường THCS, Dạy học môn Ngữ văn trường THCS
Mục đích nghiên cứu: ục đích nghiên cứu Trên cơ sở nghiên cứu lý luận và thực tiễn quản lý HĐDH môn GDTC ở các trường tiểu học quận Ba Đình, thành phố Hà Nội theo hướng PTNL, đề xuất một số biện pháp quản lý HĐDH môn GDTC ở các trường tiểu học quận Ba Đình, thành phố Hà Nội theo hướng PTNL học sinh góp phần nâng cao chất lượng giáo...
24 p niem 18/02/2025 69 0
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục, Quản lý hoạt động dạy học môn Giáo dục thể chất, Hoạt động dạy học môn Giáo dục thể chất, Dạy học môn Giáo dục thể chất trường trung học cơ sở, Chương trình đổi mới giáo dục, Khoa học quản lý giáo dục, Quản lý hoạt động dạy học, Định hướng hướng phát triển năng lực
Trên cơ sở nghiên cứu lý luận hoạt động dạy học theo định hướng STEM, quản lý hoạt động dạy học theo định hướng STEM cùng với thực tiễn thực hiện hoạt động dạy học theo định hướng STEM, công tác quản lý hoạt động dạy học theo định hướng STEM ở các trường Tiểu học thành phố Bắc Ninh, tỉnh Bắc Ninh. Trên cơ sở lý luận và thực...
24 p niem 17/02/2025 51 0
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ, Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục, Quản lý Giáo dục, Quản lý hoạt động dạy học, Biện pháp quản lý hoạt động dạy học, Hoạt động dạy học Trường tiểu học, STEM, Định hướng STEM
Bài viết được khảo sát từ 120 cán bộ quản lý và giáo viên để phục vụ cho việc phân tích và đánh giá thực trạng quản lý hoạt động giáo dục văn hóa ứng xử tại cho học sinh ở các trường tiểu học thành phố Tân Uyên, tỉnh Bình Dương.
11 p niem 25/11/2024 52 0
Từ khóa: Quản lý giáo dục văn hóa ứng xử, Văn hóa ứng xử của học sinh, Giáo dục văn hóa ứng xử, Xây dựng môi trường giáo dục, Xây dựng văn hóa ứng xử
Phát triển đội ngũ cán bộ quản lý tại các trường tiểu học huyện Ninh Phước, tỉnh Ninh Thuận
Bài viết nghiên cứu thực trạng về quản lý hoạt động phát triển đội ngũ cán bộ quản lý tại các trường tiểu học huyện Ninh Phước, tỉnh Ninh Thuận trên cơ sở đề xuất một số biện pháp nâng cao năng lực quản lý của đội ngũ cán bộ quản lý các trường tiểu học nhằm thực hiện tốt mục tiêu đổi mới toàn diện về giáo dục.
13 p niem 25/11/2024 57 0
Từ khóa: Phát triển đội ngũ cán bộ quản lý, Cán bộ quản lý trường học, Giáo dục tiểu học, Quản trị nhà trường, Quản lí nhà nước về giáo dục
Xây dựng văn hóa chất lượng tại trường Cán bộ quản lý giáo dục Thành phố Hồ Chí Minh
Bài viết trình bày việc xây dựng văn hóa chất lượng là nhiệm vụ và điều kiện đảm bảo cho sự phát triển bền vững của một tổ chức. Để nâng cao chất lượng đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục, Trường Cán bộ quản lý giáo dục Thành phố Hồ Chí Minh cần có những giải pháp như: xây dựng cảnh quan xanh, sạch,...
11 p niem 25/11/2024 57 0
Từ khóa: Khoa học giáo dục, Quản lý giáo dục, Văn hóa chất lượng, Xây dựng văn hóa chất lượng, Môi trường học thuật
Vận dụng mô hình quản lý chất lượng tổng thể trong quản lý chất lượng nhà trường
Bài viết Vận dụng mô hình quản lý chất lượng tổng thể trong quản lý chất lượng nhà trường trình bày các nội dung: Tổng quan về quản lý chất lượng tổng thể; Vận dụng quan điểm quản lý chất lượng tổng thể vào quản lý chất lượng nhà trường.
8 p niem 25/11/2024 56 0
Từ khóa: Khoa học giáo dục, Quản lý giáo dục, Quản lý chất lượng tổng thể, Quản lý nhà trường, Văn hóa chất lượng
Quan điểm tiếp cận quản lý dựa vào nhà trường - mô hình phát huy tính tự chủ, tự chịu trách nhiệm
Bài viết giới thiệu về mô hình quản lý dựa vào trường qua góc nhìn của các học giả nước ngoài và Việt Nam. Bài viết phân tích đặc trưng, ưu và nhược điểm của mô hình. Từ đó, người đọc có những quan điểm trong việc áp dụng mô hình này trong quản lý giáo dục.
8 p niem 25/11/2024 56 0
Từ khóa: Khoa học giáo dục, Quản lý giáo dục, Quản lý dựa vào nhà trường, Mô hình quản lý, Quản lý giáo dục hiện đại
Quản lý hoạt động kiểm tra nội bộ ở các trường trung học phổ thông huyện Hồng Ngự, tỉnh Đồng Tháp
Bài viết đề xuất một số biện pháp nhằm nâng cao hiệu quả công tác quản lý hoạt động kiểm tra nội bộ ở các trường THPT huyện Hồng Ngự, tỉnh Đồng Tháp. Phạm vi bài viết tập trung vào kiểm tra nội bộ công tác chuyên môn, không đề cập tới kiểm tra tài chính.
12 p niem 25/11/2024 51 0
Từ khóa: Khoa học giáo dục, Quản lý giáo dục, Kiểm tra nội bộ, Quản lý nhà trường, Giáo dục phổ thông
Đăng nhập