- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
Tài liệu Thư viện số
Danh mục TaiLieu.VN
Nhiệm vụ nghiên cứu của luận văn là: Xác định cơ sở lý luận về quản lý hoạt động dạy học môn Âm nhạc theo chương trình giáo dục phổ thông 2018; Khảo sát, phân tích, đánh giá thực trạng quản lý hoạt động dạy học môn Âm nhạc ở các trường THCS quận Đống Đa, thành phố Hà Nội; Đề xuất các biện pháp quản lý hoạt động dạy học môn Âm...
24 p niem 21/07/2023 99 1
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ, Quản lý giáo dục, Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục, Quản lý hoạt động dạy học, Dạy học môn âm nhạc, Trung học cơ sở, Bồi dường năng lực giáo viên
Đề tài luận án"Quản lý bồi dưỡng năng lực tổ chức hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp cho giáo viên các trường Trung học Cơ sở thành phố Hà Nội" nghiên cứu cơ sở lí luận, phân tích đánh giá thực trạng quản lý bồi dưỡng năng lực tổ chức hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp cho giáo viên THCS thành phố Hà Nội, luận án đề xuất một...
27 p niem 24/02/2023 88 1
Từ khóa: Luận án Tiến sĩ, Quản lý giáo dục, Tổ chức hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp, Quản lý bồi dưỡng năng lực giáo viên, Bồi dưỡng năng lực, Hoạt động trải nghiệm, Hoạt động hướng nghiệp, Đào tạo giáo viên
Mục đích nghiên cứu: Trên cơ sở nghiên cứu lý luận và thực tiễn hoạt động bồi dưỡng giáo viên và quản lý hoạt động bồi dưỡng giáo viên ở các trường trung học cơ sở quận Thanh Xuân, thành phố Hà Nội theo chuẩn nghề nghiệp, luận văn đề xuất một số biện pháp quản lý hoạt động bồi dưỡng giáo viên ở các trường trung học cơ sở quận...
24 p niem 09/01/2023 92 0
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ, Quản lý giáo dục, Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục, Bồi dưỡng giáo viên trung học cơ sở, Quản lý hoạt động bồi dưỡng giáo viên, Giáo viên trung học cơ sở, Chuẩn nghề nghiệp
Trên cơ sở nghiên cứu lý luận và thực tiễn hoạt động bồi dưỡng giáo viên dạy môn Toán đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục và thực trạng quản lý hoạt động bồi dưỡng giáo viên dạy môn Toán tại các trường THPT huyện Vụ Bản tỉnh Nam Định, tác giả đề xuất các biện pháp quản lý hoạt động bồi dưỡng giáo viên dạy môn Toán nhằm trang...
24 p niem 22/12/2022 52 0
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ, Quản lý giáo dục, Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục, Quản lý hoạt động bồi dưỡng giáo viên, Dạy học môn Toán, Yêu cầu đổi mới giáo dục, Bồi dưỡng giáo viên dạy môn Toán
Mục đích nghiên cứu: Trên cơ sở nghiên cứu lý luận về tự bồi dưỡng chuyên môn nghiệp vụ của giáo viên mầm non theo hướng tiếp cận chuẩn năng lực nghề nghiệp; đánh giá thực trạng năng lực tự bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ của giáo viên mầm non quận Cầu Giấy, thành phố Hà nội đáp ứng yêu cầu chuẩn nghề nghiệp; luận văn đề xuất...
24 p niem 19/12/2022 55 0
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ, Quản lý giáo dục, Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục, Hoạt động tự bồi dưỡng chuyên môn, Giáo viên mầm non, Quản lý hoạt động tự bồi dưỡng chuyên môn, Yêu cầu chuẩn nghề nghiệp, Bồi dướng chuyên môn
Cấu trúc của luận văn gồm 3 chương với các nội dung chính sau: Chương 1 - Cơ sở lý luận quản lý hoạt động bồi dưỡng đội ngũ giáo viên chủ nhiệm trường Trung học cơ sở theo yêu cầu của Chương trình giáo dục phổ thông 2018; Chương 2- Thực trạng quản lý hoạt động bồi dưỡng đội ngũ giáo viên chủ nhiệm trường THCS Hải An, Hải Phòng theo yêu...
24 p niem 22/11/2022 92 1
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ, Luận văn Quản lý giáo dục, Quản lý giáo dục, Bồi dưỡng giáo viên chủ nhiệm, Giáo viên chủ nhiệm, Giáo viên trung học cơ sở, Quản lý hoạt động bồi dưỡng đội ngũ giáo viên chủ nhiệm, Chương trình giáo dục phổ thông mới
Cấu trúc luận văn gồm 3 chương với các nội dung chính sau: Chương 1 - Cơ sở lý luận về quản lý hoạt bồi dưỡng năng lực dạy học tích hợp cho giáo viên tiểu học; Chương 2 - Thực trạng quản lý hoạt động bồi dưỡng năng lực dạy học tích hợp cho giáo viên các trường tiểu học quận Đống Đa, thành phố Hà Nội; Chương 3 - Biện pháp quản lý...
26 p niem 31/10/2022 82 0
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ Quản lý Giáo dục, Quản lý giáo dục, Quản lý hoạt động bồi dưỡng năng lực dạy học, Bồi dưỡng năng lực dạy học, Năng lực dạy học tích hợp cho giáo viên, Dạy học tích hợp
Cấu trúc của luận văn gồm 3 chương với các nội dung chính sau: Chương 1- Cơ sở lý luận về quản lý hoạt động bồi dưỡng giáo viên trường tiểu học theo chuẩn nghề nghiệp; Chương 2- Thực trạng việc quản lý hoạt động bồi dưỡng giáo viên các trường tiểu học huyện Gia Lâm, thành phố Hà Nội theo chuẩn nghề nghiệp; Chương 3 - Biện pháp quản lý...
24 p niem 27/09/2022 63 1
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ, Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục, Quản lý hoạt động bồi dưỡng giáo viên, Bồi dưỡng giáo viên tiểu học, Chuẩn nghề nghiệp
Mục đích nghiên cứu của luận văn: Trên cơ sở nghiên cứu lý luận và thực tiễn hoạt động bồi dưỡng chuyên môn nhằm đề xuất các biện pháp quản lý bồi dưỡng chuyên môn cho giáo viên các trường mầm non thành phố Bắc Giang, từ đó góp phần nâng cao hiệu quả chăm sóc, giáo dục trẻ mầm non của thành phố.
24 p niem 13/05/2022 119 1
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ, Tóm tắt luận văn thạc sĩ Quản lý Giáo dục, Quản lý bồi dưỡng chuyên môn, Quản lý bồi dưỡng chuyên môn giáo viên, Bồi dưỡng chuyên môn giáo viên, Hoạt động bồi dưỡng chuyên môn, Định hướng phát triển năng lực
Nhiệm vụ nghiên cứu của luận văn: Nghiên cứu cơ sở lý luận về quản lý hoạt động bồi dưỡng giáo viên trường mầm non; Khảo sát, đánh giá thực trạng quản lý hoạt động bồi dưỡng giáo viên Trường mầm non Văn Đức huyện Gia Lâm, thành phố Hà Nội; Đề xuất giải pháp quản lý hoạt động bồi dưỡng giáo viên Trường mầm non Văn Đức huyện...
24 p niem 25/04/2022 116 1
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ, Quản lý giáo dục, Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục, Khoa học giáo dục, Quản lý hoạt động bồi dưỡng giáo viên, Bồi dưỡng giáo viên trường mầm non
Luận văn được tiến hành trên cơ sở nghiên cứu lý luận và thực tiễn, từ đó đề xuất các biện pháp nhằm quản lý bồi dưỡng năng lực chuyên môn cho giảng viên trường Cao đẳng nghề Vĩnh Phúc đáp ứng yêu cầu Chuẩn chức danh nghề nghiệp.
28 p niem 07/10/2020 285 0
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ, Luận văn Quản lý Giáo dục, Quản lý bồi dưỡng năng lực chuyên môn, Hoạt động bồi dưỡng năng lực chuyên môn cho giảng viên, Bồi dưỡng chuyên môn cho giảng viên trường cao đẳng, Trường Cao đẳng nghề Vĩnh Phúc, Chuẩn chức danh nghề nghiệp, Bồi dưỡng năng lực chuyên môn
Nghiên cứu này đề cập đến thực trạng về nhận thức của cán bộ quản lý, giáo viên và học sinh trung học phổ thông đối với GD KNS và nội dung, hình thức tổ chức, cách phối hợp với phụ huynh và các đoàn thể, tổ chức xã hội có liên quan, cũng như thực trạng công tác quản lý GDKNS.
12 p niem 29/09/2020 140 0
Từ khóa: Giáo dục kỹ năng sống, Kỹ năng sống, Quản lý hoạt động giáo dục, Đổi mới giáo dục, Bồi dưỡng năng lực cho giáo viên
Đăng nhập
Bộ sưu tập nổi bật