- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
Tài liệu Thư viện số
Danh mục TaiLieu.VN
Cấu trúc của luận văn gồm 3 chương với các nội dung chính sau: Chương 1 - Cơ sở lý luận về quản lý hoạt động giáo dục kỹ năng sống cho học sinh trung học cơ sở; Chương 2 - Thực trạng quản lý hoạt động giáo dục kỹ năng sống cho học sinh trung học cơ sở quận Đống Đa, Hà Nội; Chương 3- Biện pháp quản lý hoạt động giáo dục kỹ năng sống cho...
24 p niem 17/07/2023 84 1
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ, Luận văn Thạc sĩ Quản lý Giáo dục, Quản lý Giáo dục, Quản lý hoạt động giáo dục kỹ năng sống, Giáo dục kỹ năng sống, Học sinh trung học cơ sở
Mục đích nghiên cứu của luận văn: Trên cơ sở lý luận và thực trạng về kỹ năng sống và quản lý hoạt động giáo dục kỹ năng sống cho trẻ 5-6 tuổi ở các trường mầm non, huyện Thanh trì, thành phố Hà Nội. Từ đó đề xuất các biện pháp để quản lý các hoạt động giáo dục kĩ năng sống cho trẻ 5-6 tuổi nhằm nâng cao chất lượng hoạt động...
25 p niem 21/12/2022 69 0
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ, Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục, Quản lý giáo dục, Quản lý hoạt động giáo dục kỹ năng sống, Giáo dục kỹ năng sống cho trẻ 5-6 tuổi, Giáo dục kỹ năng sống, Giáo dục mầm non
Mục đích nghiên cứu: Trên cơ sở lý luận và thực trạng về quản lý hoạt động giảng dạy môn Nghi thức Đội Thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh tại trường Lê Duẩn, tác giả đề xuất biện pháp quản lý hoạt động giảng dạy môn Nghi thức Đội Thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh lồng ghép kỹ năng sống cho Đội viên nhằm nâng cao chất lượng dạy học...
24 p niem 22/11/2022 93 0
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ, Luận văn Thạc sĩ Quản lý Giáo dục, Hoạt động giảng dạy, Quản lý hoạt động giảng dạy môn Nghi thức Đội, Hoạt động giảng dạy môn Nghi thức Đội, Giảng dạy môn Nghi thức Đội, Trường Lê Duẩn, Giáo dục kỹ năng sống
Cấu trúc của luận văn gồm những nội dung chính sau: Chương 1 -Cơ sở lý luận về quản lý hoạt động giáo dục kỹ năng tự phục vụ cho trẻ lứa tuổi Mẫu giáo; Chương 2- Thực trạng việc quản lý hoạt động giáo dục kỹ năng tự phục vụ cho trẻ lứa tuổi Mẫu giáo tại trường Mầm non Ninh Hiệp, Gia Lâm, Hà Nội; Chương 3 - Biện pháp quản lý hoạt...
25 p niem 11/11/2022 80 0
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ Quản lý Giáo dục, Kỹ năng tự phục vụ cho trẻ, Giáo dục mầm non, Giáo dục kỹ năng tự phục vụ, Nâng cao chất lượng giáo dục, Quản lý hoạt động giáo dục kỹ năng tự phục vụ, Trường mầm non Ninh Hiêp
Mục đích nghiên cứu của luận văn: Trên cơ sở nghiên cứu lí luận và khảo sát thực trạng, đề xuất một số biện pháp quản lý hoạt động giáo dục tự phục vụ cho trẻ 5 tuổi ở các trường mầm non quận Lê Chân, TP Hải Phòng theo chuẩn phát triển trẻ em, đề tài sẽ góp phần nâng cao chất lượng giáo dục và phát triển nhân cách toàn diện cho trẻ...
24 p niem 26/10/2022 68 1
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ Quản lý Giáo dục, Quản lý giáo dục, Quản lý hoạt động giáo dục tự phục vụ, Kỹ năng tự phục vụ, Phát triển kỹ năng tự phục vụ, Giáo dục mầm non, Giáo dục kỹ năng tự phục vụ, Giáo dục kỹ năng sống,
Luận văn nghiên cứu khái quát những vấn đề lý luận và làm rõ thực trạng hoạt động dạy học và quản lý hoạt động dạy học môn kỹ thuật chiến đấu bộ binh và chiến thuật Trung tâm Giáo dục Quốc phòng và An ninh, Đại học Quốc gia Hà Nội ở Trung tâm Giáo dục Quốc phòng và An ninh trên cơ sở đó đề xuất biện pháp quản lý hoạt động dạy...
24 p niem 09/09/2022 128 1
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ Quản lý Giáo dục, Quản lý Giáo dục, Quản lý hoạt động dạy học, Kỹ thuật chiến đấu bộ binh, Trung tâm Giáo dục Quốc phòng và An ninh, Đại học Quốc gia Hà Nội
Mục đích nghiên cứu của luận văn: Trên cơ sở nghiên cứu lý luận và đánh giá thực trạng quản lý hoạt động giáo dục kỹ năng sống cho học sinh trung học cơ sở thành phố Yên Bái, tỉnh Yên Bái thông qua hoạt động trải nghiệm, đề tài đề xuất biện pháp quản lý hoạt động giáo dục kỹ năng sống cho học sinh thông qua hoạt động dạy học góp...
24 p niem 20/05/2022 130 1
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục, Quản lý giáo dục, Quản lý hoạt động giáo dục kỹ năng sống, Kỹ năng sống, Hoạt động ngoài giờ lên lớp, Hoạt động trải nghiệm
Mục đích nghiên cứu của luận văn: Trên cơ sở nghiên cứu lý luận, thực trạng quản lý hoạt động giáo dục kỹ năng sống cho học sinh trường Tiểu học Thịnh Liệt, quận Hoàng Mai, thành phố Hà Nội thông qua hoạt động trải nghiệm, từ đó đề xuất biện pháp nhằm nâng cao hiệu quả quản lý hoạt động này
28 p niem 19/05/2022 109 1
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ, Quản lý giáo dục, Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục, Quản lý hoạt động giáo dục kỹ năng sống, Giáo dục kỹ năng sống, Hoạt động ngoài giờ lên lớp
Mục đích nghiên cứu của luận văn: Đề tài đề xuất các biện pháp quản lý hoạt động đánh giá năng lực học sinh tại các trường tiểu học phường Ngọc Thụy, quận Long Biên, thành phố Hà Nội nhằm nâng cao hiệu quả quản lý hoạt động đánh giá năng lực học sinh và góp phần nâng cao chất lượng giáo dục tiểu học.
24 p niem 10/05/2022 111 1
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ Quản lý Giáo dục, Quản lý hoạt động đánh giá năng lực học sinh, Kỹ năng đánh giá năng lực học sinh, Bồi dưỡng kỹ năng đánh giá năng lực, Đánh giá năng lực học sinh
Mục đích nghiên cứu: Trên cơ sở nghiên cứu lý luận và phân tích thực trạng các hoạt động rèn luyện kỹ năng tự phục vụ cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi ở trường mầm non huyện Gia Lâm, đề xuất một số biện pháp quản lý hoạt động rèn luyện kỹ năng tự phục vụ cho trẻ 5-6 tuổi nhằm nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện cho trẻ ở các trường...
27 p niem 29/04/2022 159 0
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ Quản lý Giáo dục, Quản lý giáo dục, Quản lý hoạt động rèn luyện kỹ năng, Kỹ năng tự phục vụ, Giáo dục kỹ năng tự phục vụ, Kỹ năng sống, Giáo dục trẻ mầm non
Mục tiêu nghiên cứu của luận án dựa trên cơ sở nghiên cứu lý luận và thực trạng công tác quản lý hoạt động giáo dục kỹ năng sống cho học sinh ở trường THPT Hiền Đa, huyện Cẩm Khê, tỉnh Phú Thọ tác giả đề xuất những biện pháp quản lý hoạt động giáo dục kỹ năng sống cho học sinh ở trường THPT Hiền Đa, huyện Cẩm Khê, tỉnh Phú Thọ...
56 p niem 30/06/2021 193 1
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ, Luận văn Quản lý Giáo dục, Giáo dục kỹ năng sống cho học sinh, Biện pháp quản lý hoạt động giáo dục, Nâng cao chất lượng giáo dục học sinh
Nghiên cứu này đề cập đến thực trạng về nhận thức của cán bộ quản lý, giáo viên và học sinh trung học phổ thông đối với GD KNS và nội dung, hình thức tổ chức, cách phối hợp với phụ huynh và các đoàn thể, tổ chức xã hội có liên quan, cũng như thực trạng công tác quản lý GDKNS.
12 p niem 29/09/2020 141 0
Từ khóa: Giáo dục kỹ năng sống, Kỹ năng sống, Quản lý hoạt động giáo dục, Đổi mới giáo dục, Bồi dưỡng năng lực cho giáo viên
Đăng nhập
Bộ sưu tập nổi bật