- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
Tài liệu Thư viện số
Danh mục TaiLieu.VN
Bài viết nghiên cứu Đại học Duy Tân về: Vốn tâm lý, động lực học tập ảnh hưởng tích cực đến kết quả học tập của sinh viên. Đề xuất giải pháp nâng cao hiệu quả.
12 p niem 26/08/2025 10 0
Từ khóa: Nghiên cứu khoa học, Giáo dục học, Kết quả học tập, Tâm lý sinh viên, Động lực học tập, Đại học Duy Tân
Nghiên cứu tác động không gian xanh đến sức khỏe tâm lý tại Đại học Tân Trào. Đề xuất cải thiện thiết kế, tăng nhận thức và quản lý hiệu quả.
9 p niem 23/07/2025 20 0
Từ khóa: Nghiên cứu khoa học, Tâm lý học, Không gian xanh, Sức khỏe tâm lý, Giáo dục môi trường, Chất lượng giáo dục
Bài viết nghiên cứu tác động không gian xanh ĐH Tân Trào lên sức khỏe tâm lý giảng viên, sinh viên. Đề xuất cải thiện thiết kế, mở rộng không gian xanh.
9 p niem 23/07/2025 16 0
Từ khóa: Nghiên cứu khoa học, Tâm lý học, Không gian xanh, Tâm lý sinh viên, Môi trường giáo dục, Giáo dục đại học
Bài viết trình bày cơ sở lí luận về cảm nhận hạnh phúc của học sinh trung học cơ sở; Thực trạng cảm nhận hạnh phúc của học sinh trung học cơ sở Trường Tiểu học, trung học cơ sở và trung học phổ thông Chu Văn An, Trường Đại học Tây Bắc; Các yếu tố ảnh hƣởng tới cảm nhận hạnh phúc của học sinh trung học cơ sở Trường Tiểu học, trung...
8 p niem 30/06/2025 17 0
Từ khóa: Cảm nhận hạnh phúc, Cảm xúc tích cực, Tâm lý học xã hội, Tâm lý học lứa tuổi, Tư vấn tâm lý học đường, Khoa học giáo dục
Hiện nay, thực tế giáo dục mầm non đã rõ ràng cho thấy sự quan trọng của việc thúc đẩy trải nghiệm trong quá trình tổ chức hoạt động học tập cho trẻ nhỏ, nhằm khuyến khích họ khám phá và hiểu sâu hơn về thế giới xung quanh. Bài viết trình bày một số biện pháp cụ thể để tổ chức các hoạt động trải nghiệm trong lĩnh vực khám phá khoa...
11 p niem 27/10/2024 66 0
Từ khóa: Giáo dục mầm non, Tổ chức trải nghiệm, Hoạt động khám phá khoa học, Phát triển vốn từ cho trẻ 5 – 6 tuổi, Tâm lý học trẻ em lứa tuổi mầm non
Mục đích nghiên cứu của luận văn: Trên cơ sở nghiên cứu lý luận và thực trạng những biểu hiện rối loạn lo âu của người bệnh Đái tháo đường, từ đó bước đầu đề xuất biện pháp hỗ trợ tâm lý cho bệnh nhân Đái tháo đường type 2.
24 p niem 27/08/2024 97 0
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ, Luận văn Thạc sĩ Tâm lý học lâm sàng, Hỗ trợ tâm lý, Rối loạn lo âu, Nghiên cứu y học, Bệnh đái tháo đường type 2, Bệnh viện đa khoa tỉnh Hải Dương
Mục đích nghiên cứu của luận văn: Nghiên cứu được tiến hành nhằm xác định mức độ và biểu hiện của trầm cảm ở sinh viên trường Đại học Y Hà Nội. Từ đó, đề tài đề xuất một số biện pháp hỗ trợ tâm lý cho sinh viên có biểu hiện rối loạn trầm cảm hướng tới mục tiêu phòng ngừa, can thiệp sớm các biểu hiện trầm cảm ở sinh viên
24 p niem 26/08/2024 67 0
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ Tâm lý học lâm sàng, Biểu hiện trầm cảm, Sức khỏe tâm thần, Stress trong học tập, Trầm cảm ở sinh viên, Chăm sóc sức khỏe tâm thần, Trầm cảm của sinh viên y khoa, Rối loạn tâm thần, Trường Đại học Y Hà Nội
Nhiệm vụ nghiên cứu của luận văn là xây dựng cơ sở lý luận; điều tra thực trạng stress ở người bệnh tăng huyết áp: Yếu tố liên quan và tâm trạng của người bệnh, phân tích nguyên nhân dẫn đến thực trạng này; đề xuất một số kiến nghị nhằm giúp quá trình điều trị cho người bệnh tăng huyết áp đạt hiệu quả, phòng ngừa và ứng phó...
24 p niem 21/06/2024 71 0
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ, Luận văn Thạc sĩ Tâm lý học lâm sàng, Stress ở người bệnh tăng huyết áp, Bệnh tăng huyết áp, Stress, Bệnh viện đa khoa Đồng Nai
Mục đích nghiên cứu của đề tài là nghiên cứu lý luận và thực trạng stress ở cha mẹ có con rối loạn phổ tự kỷ trên địa bàn huyện Thạch Thất – Hà Nội, trên cơ sở đó đề xuất một số liệu pháp can thiệp tâm lý nhằm giảm thiểu stress có hại ở cha mẹ có con rối loạn phổ tự kỷ .
24 p niem 20/06/2024 72 0
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ, Luận văn Thạc sĩ Tâm lý học lâm sàng, Rối loạn phổ tự kỉ, Liệu pháp hành vi xúc cảm hợp lý, Khoa học hành vi và sức khỏe, Liệu pháp can thiệp tâm lý, Trẻ mắc chứng rối loạn phổ tự kỷ, Stress có hại ở cha mẹ, Tâm lý của trẻ tự kỷ
Trên cơ sở nghiên cứu lý luận về phòng ngừa xung đột tâm lý giữa giáo viên chủ nhiệm và học sinh Trung học cơ sở và xác định thực trạng phòng ngừa xung đột tâm lý giữa Giáo viên chủ nhiệm và học sinh Trung học cơ sở ở trường Phổ thông Thực hành Sư phạm tại thành phố Biên Hòa, tỉnh Đồng Nai, đề tài xây dựng và thực nghiệm các chương...
24 p niem 18/06/2024 99 0
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ, Luận văn Thạc sĩ Tâm lý học lâm sàng, Xung đột tâm lý, Khoa học tâm lý, Giáo dục kỹ năng sống, Xung đột tâm lý trong giao tiếp, Tâm lý học lứa tuổi, Học sinh trung học cơ sở, Giải quyết xung đột tâm lý, Phòng ngừa xung đột tâm lý
Đăng nhập