Luận văn Thạc sĩ Quản lý Giáo dục: Quản lý xây dựng trường học hạnh phúc tại trường Tiểu học Đoàn Thị Điểm – Hà Nội (KLV02832)

Mục đích nghiên cứu: Trên cơ sở nghiên cứu lý luận và thực trạng quản lý xây dựng trường học hạnh phúc, luận văn đề xuất các biện pháp quản lý hoạt động xây dựng trường học hạnh phúc ở trường tiểu học Đoàn Thị Điểm - Hà Nội nhằm tạo môi trường tích cực để phát triển phẩm chất và năng lực của học sinh, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục của nhà trường.

Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ Quản lý Giáo dục, Quản lý Giáo dục, Quản lý xây dựng trường học hạnh phúc, Mô hình trường học hạnh phúc, Xây dựng trường học hạnh phúc, Nâng cao chất lượng đào tạo, Trường Tiểu học Đoàn Thị Điểm