The effects of cooperative learning activities on improving students’ perception and attitudes towards writing skills at international school, Vietnam National University Hanoi
With the aim to explore the effectiveness of cooperative learning (CL) activities on improving students’ perception and attitudes towards writing skills, the researcher employed two different teaching methods to teach two groups in 10 weeks: CL for experimental group and traditional method for control group.
Xin lỗi bạn không thể down load tài liệu này. Bạn có thể xem tài liệu trực tuyến trên website hoặc liên hệ thư viện trường để được hướng dẫn. Cảm ơn bạn đã sử dụng dịch vụ của chúng tôi.
Bạn vui lòng tham khảo thỏa thuận sử dụng của thư viện số.