Thành tố sư phạm trong cấu trúc mô hình dạy học kết hợp của Balrud Huda Khan - Nhìn từ yêu cầu đổi mới các yếu tố của quá trình dạy học

Bài viết giới thiệu khái quát về mô hình dạy học kết hợp được đề xuất bởi Badrul Huda Khan, tập trung lí giải thành tố sư phạm - một trong những thành tố quan trọng của mô hình trên cơ sở phân tích yêu cầu đổi mới các yếu tố của quá trình dạy học gồm: mục tiêu, nội dung, phương pháp dạy học và xem xét nhu cầu của người học.

Từ khóa: Mô hình dạy học kết hợp, Thành tố sư phạm, Đổi mới quá trình dạy học, Đổi mới phương pháp dạy học, Tổ chức dạy học kết hợp, Mô hình dạy học của Balrud Huda Khan