Vận dụng lý thuyết các giai đoạn của quá trình xử lý thông tin trong dạy học môn Giáo dục học cho sinh viên sư phạm Trường Đại học Đồng Nai

Tiếp cận lý thuyết dạy học - hướng tiếp cận mới về cơ chế học tập của con người - mô tả các giai đoạn của quá trình xử lý thông tin. Tác giả đã phân tích thực trạng giảng dạy tại trường Đại học Đồng Nai, chỉra những hạn chế về nội dung chương trình, phương pháp sư phạm và cách thức đánh giá, đồng thời đề xuất quy trình học tập chủ động cho sinh viên.

Từ khóa: Lý thuyết dạy học, Xử lý thông tin trong dạy học, Dạy học môn Giáo dục học, Sinh viên sư phạm, Trường Đại học Đồng Nai, Giáo dục đại học