Teaching interpretation 1 at school of foreign languages: A brief evaluation and some activity examples
The author conducted a qualitative research project to see how it was designed and taught at the School of Foreign Languages. The researcher compared and analysed the course syllabus with NAATI test format, used a questionnaire and observed teachers’ classes to collect data. The findings showed a mismatch between the course’s important position and the standards by NAATI as well as the teaching methods demonstrated by the teachers.
Xin lỗi bạn không thể down load tài liệu này. Bạn có thể xem tài liệu trực tuyến trên website hoặc liên hệ thư viện trường để được hướng dẫn. Cảm ơn bạn đã sử dụng dịch vụ của chúng tôi.
Bạn vui lòng tham khảo thỏa thuận sử dụng của thư viện số.