Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học: Phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo của học sinh Tiểu học trong môn Âm nhạc tại trường Tiểu học Thanh Xuân Trung, quận Thanh Xuân, Thành phố Hà Nội

Mục đích nghiên cứu của đề tài nhằm giúp các em có được những kiến thức, kĩ năng cần thiết để các em tự tin hơn, giọng hát ca từ của các em chất lượng hơn. Đưa các em về với bộ môn Âm nhạc bằng một phương pháp dạy học mới tích cực, phù hợp để từ đó các em có niềm hứng thú và say mê hơn.

Từ khóa: Sáng kiến kinh nghiệm, Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học, Sáng kiến kinh nghiệm môn Âm nhạc, Trường Tiểu học Thanh Xuân Trung, Sáng tạo của học sinh trong môn Âm nhạc, Phương pháp giảng dạy Âm nhạc