Tài liệu Thư viện số
- Tâm lý học (546 )
- Giáo dục học (769 )
- Quản lý giáo dục (1130 )
- Kinh tế giáo dục (241 )
- Công nghệ thông tin (661 )
- Ngoại ngữ (327 )
- Luận văn-Luận án-Đề tài NCKH (1364 )
- Tài liệu tham khảo khác (545 )
- Tâm lý xã hội (228 )
Danh mục TaiLieu.VN
- Mẫu Slide Powerpoint
- Kinh Doanh Marketing (39320)
- Kinh Tế - Quản Lý (30571)
- Biểu Mẫu - Văn Bản (123435)
- Tài Chính - Ngân Hàng (23744)
- Công Nghệ Thông Tin (56521)
- Tiếng Anh - Ngoại Ngữ (9738)
- Kỹ Thuật - Công Nghệ (44193)
- Khoa Học Tự Nhiên (27343)
- Khoa Học Xã Hội (43227)
- Luật - Kinh tế luật (6560)
- Văn Hoá - Thể thao - Du Lịch (71283)
- Y - Dược - Sức Khoẻ (83234)
- Nông - Lâm - Thuỷ sản (16418)
- Luận Văn - Báo Cáo (217024)
- Tài Liệu Phổ Thông (244133)
- Trắc Nghiệm Online (213578)
- Trắc Nghiệm MBTI
- Trắc Nghiệm Holland
Nghiên cứu tổng quan khung cấu trúc năng lực tư duy thiết kế của học sinh trong giáo dục STE(A)M
Bài viết nghiên cứu tổng quan về khung năng lực tư duy thiết kế (NLTDTK) cho học sinh STE(A)M tại Việt Nam. Đề xuất 5 thành tố: Đồng cảm, Suy luận, Sáng tạo, Mô hình hóa, Quản lí tiến trình.
Từ khóa: Nghiên cứu khoa học, Giáo dục học, Tư duy thiết kế, Giáo dục STEM, Khung cấu trúc năng lực, Đánh giá năng lực
12 p tvs_niem 26/08/2025 9 0
Phát triển bởi Thư viện số
