Nâng cao năng lực quản lý hoạt động dạy học cho tổ trưởng chuyên môn các trường tiểu học theo tiếp cận năng lực

Nghiên cứu đã xây dựng các bước, quy trình nâng cao năng lực quản lý hoạt động dạy học cho tổ trưởng chuyên môn trường tiểu học: Xác định căn cứ để xây dựng kế hoạch giáo dục của nhà trường; Đánh giá tình hình và các điều kiện thực hiện chương trình trong năm học(trong đó tập trung phân tích, đánh giá đặc điểm tình hình kinh tế, văn hóa, xã hội địa phương tác động đến các hoạt động giáo dục của nhà trường trong năm học, những thuận lợi, khó khăn);...

Từ khóa: Tổ trưởng chuyên môn, Nâng cao năng lực quản lý, Quản lý hoạt động dạy học, Tổ trưởng chuyên môn, Xây dựng kế hoạch tổ chức dạy học