Kỹ năng giải quyết khó khăn tâm lý của sinh viên trường Đại học Tây Nguyên trong hoạt động kiến tập & thực tập sư phạm

Nội dung bài viết đề cập đến thực trạng mức độ khó khăn tâm lý (KKTL) và kỹ năng (KN) giải quyết (GQ) KKTL của 330 SV (sinh viên) trường Đại học Tây Nguyên trong hoạt động KT&TTSP (kiến tập và thực tập sư phạm). Kết quả cho thấy SV tham gia khảo sát đã hình thành kỹ năng giải quyết KKTL nhưng chỉ ở mức khá và trung bình.

Từ khóa: Kỹ năng giải quyết, Khó khăn tâm lý, Kiến tập và thực tập sư phạm, Hoạt động rèn luyện nghiệp vụ sư phạm, Nâng cao chất lượng đào tạo