Dự định khởi nghiệp của sinh viên: Góc nhìn từ lí thuyết hành vi có kế hoạch và cảm nhận hỗ trợ kiến thức của trường đại học

Nghiên cứu có mục đích đánh giá ảnh hưởng của một số yếu tố thuộc mô hình hành vi hoạch định (TPB) và cảm nhận sự hỗ trợ kiến thức của trường đại học đối với dự định hành vi khởi nghiệp của sinh viên. Kết quả phân tích mô hình cấu trúc tuyến tính SEM với dữ liệu sơ cấp được thu thập từ 482 sinh viên trên địa bàn Hà Nội đã chỉ ra dự định hành vi khởi nghiệp chịu ảnh hưởng bởi thái độ, chuẩn chủ quan và cảm nhận hỗ trợ về kiến thức của trường đại học.