Các yếu tố ảnh hưởng đến hành vi sử dụng trí tuệ nhân tạo trong học tập của sinh viên các trường đại học tại Thành phố Hồ Chí Minh

Nghiên cứu này có mục đích đo lường tác động của các yếu tố đến hành vi sử dụng trí tuệ nhân tạo (AI) trong học tập của sinh viên. Từ kết quả đạt được, một số gợi ý được đề xuất nhằm gia tăng hành vi sử dụng AI trong hoạt động hỗ trợ học tập của sinh viên.

Từ khóa: Trí tuệ nhân tạo, Trí tuệ nhân tạo trong học tập, Công nghệ AI trong giáo dục, Giáo dục đại học, Cách mạng công nghiệp lần thứ tư, Công nghệ thông tin trong giáo dục