- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
Tài liệu Thư viện số
Danh mục TaiLieu.VN
Đề cương ôn tập Tâm lý học giáo dục
Đề cương ôn tập trang bị cho sinh viên các kiến thức về những cơ sở tâm lý của hoạt động dạy học và giáo dục ở trường phổ thông, trên cơ sở đó hình thành và phát triển tri thức, kỹ năng nghề nghiệp cần thiết cho bản thân trong hoạt động nghề nghiệp tương lai.
39 p niem 28/01/2026 64 2
Từ khóa: Đề cương ôn tập, Tâm lý học giáo dục, Giao tiếp sư phạm, Hoạt động dạy học, Phát triển tâm lý cá nhân, Kỹ năng giao tiếp
Tài liệu chuyên khảo Tâm lý học trẻ em
Nội dung tài liệu trình bày những vấn đề cơ bản về hoạt động của trẻ em, sự phát triển các hoạt động của trẻ em từ 0 - 12 tháng tuổi, sự phát triển các hoạt động của trẻ em từ 12 - 24 tháng tuổi, sự phát triển các hoạt động của trẻ em từ 24 - 36 tháng tuổi, sự phát triển các hoạt động của trẻ em từ 3- 6 tuổi.
146 p niem 30/06/2025 106 2
Từ khóa: Tài liệu Tâm lý học trẻ em, Tâm lý học trẻ em, Hoạt động của trẻ em, Giáo dục trẻ em, Tâm lý lứa tuổi, Sự phát triển tâm lý trẻ em, Nguyễn Thị Hồng Phượng
Tài liệu Hướng dẫn cách viết một bài tập tâm lý giáo dục - ThS. Bùi Hữu Mô
Tài liệu "Hướng dẫn cách viết một bài tập tâm lý giáo dục" do ThS. Bùi Hữu Mô biên soạn sẽ hướng dẫn chi tiết cho các bạn biết cách trình bày và làm bài tập môn tâm lý giáo dục, trong đó có 3 dạng bài tập: Bài tập thực nghiệm; bài tập tình huống; bài tập lý luận. Mời các bạn cùng tham khảo.
12 p niem 25/02/2025 158 1
Từ khóa: Cách viết bài tập tâm lý giáo dục, Hướng dẫn viết bài tập tâm lý, Bài tập tâm lý giáo dục, Cách trình bày bài tập tâm lý, Tâm lý giáo dục, Tâm lý học giáo dục
Mục đích nghiên cứu của luận văn: Nghiên cứu lý thuyết và thực tiễn căng thẳng của cha mẹ của trẻ có rối loạn phát triển, trên cơ sở đó thực nghiệm liệu pháp can thiệp tâm lý nhằm giảm thiểu căng thẳng có hại ở cha mẹ của trẻ có rối loạn phát triển
24 p niem 23/08/2024 144 0
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ, Luận văn Thạc sĩ tâm lý học lâm sàng, Căng thẳng tâm lý, Rối loạn phát triển, Khuyết tật trí tuệ, Giáo dục hòa nhập, Can thiệp tâm lý, Trung tâm Little House
Mục đích nghiên cứu của luận văn: Trên cơ sở nghiên cứu thực trạng về " Stress của cha mẹ có con ASD ở trung tâm hỗ trợ phát triển giáo dục hòa nhập Thiên Trường- Nam Định" luận văn đề xuất một số biện pháp giảm stress cho cha mẹ có con ASD để nâng cao hiệu quả can thiệp cho trẻ ASD.
23 p niem 06/08/2024 132 0
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ, Luận văn Thạc sĩ tâm lý học lâm sàng, Tâm lý học, Biểu hiện stress, Tác nhân gây stress, Giảm stress cho cha mẹ, Stress của cha mẹ, Stress của cha mẹ có con rối loạn phổ tử kỷ, Rối loạn phổ tự kỉ, Trung tâm hỗ trợ và phát triển Giáo Dục hòa nhập Thiên Trường
Đê tài nghiên cứu lý luận, thực tiễn về “Hỗ trợ tâm lý cho sinh viên dân tộc thiểu số năm thứ nhất tại trường Cao đẳng Nghề Yên Bái”, từ đó đề xuất một số biện pháp hỗ trợ tâm lý để hỗ trợ sinh viên dân tộc thiểu số năm thứ nhất giảm thiểu những khó khăn tâm lý trong quá trình học tập tại nhà trường.
23 p niem 05/08/2024 132 0
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ Quản lý Giáo dục, Hỗ trợ tâm lý cho sinh viên, Sinh viên dân tộc thiểu số, Trường Cao đẳng Nghề Yên Bái, Khó khăn tâm lý
Mục đích nghiên cứu của luận văn: Nghiên cứu hệ thống cơ sở lý luận, thực trạng tăng động giảm chú ý tại Trung tâm Ngày mới, đồng thời nghiên cứu nội dung, cách thức tổ chức hoạt động tạo hình cho trẻ có biểu hiện rối loạn tăng động giảm chú ý để từ đó xây dựng và thực hiện kế hoạch can thiệp cho 2 trường hợp thông qua hoạt...
24 p niem 28/06/2024 175 0
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ, Luận văn Thạc sĩ Tâm lý học lâm sàng, Giáo dục trẻ tăng động, Giáo dục trẻ giảm chú ý, Điều trị rối loạn tăng động giảm chú ý, Chẩn đoán rối loạn tăng động giảm chú ý, Phòng bệnh rối loạn tăng động giảm chú ý, Tăng động giảm chú ý, Rối loạn phát triển
Cấu trúc luận văn gồm 3 chương với các nội dung chính sau: Chương 1- Cơ sở lý luận về stress của giáo viên giáo dục đặc biệt; Chương 2- Tổ chức và phương pháp nghiên cứu; Chương 3 - Kết quả nghiên cứu thực trạng và chương trình phòng ngừa stress cho giáo viên giáo dục đặc biệt trên địa bàn Thành phố Biên Hòa, Tỉnh Đồng Nai.
24 p niem 21/06/2024 153 0
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ, Luận văn Thạc sĩ Tâm lý học lâm sàng, Phòng ngừa stress cho giáo viên, Nghiên cứu y học, Bệnh lý stress, Giáo viên giáo dục đặc biệt
Mục đích nghiên cứu của luận văn là làm rõ các biểu hiện rối loạn phổ tự kỉ ở trẻ mẫu giáo lớn và việc vận dụng phương pháp trị liệu bằng trò chơi phát triển ngôn ngữ cho nhóm trẻ này, góp phần nâng cao chất lượng và hiệu quả chăm sóc và giáo dục trẻ mẫu giáo lớn có biểu hiện rối loạn phổ tự kỷ.
30 p niem 20/06/2024 150 0
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ, Luận văn Thạc sĩ Tâm lý học lâm sàng, Can thiệp bằng liệu pháp trò chơi, Rối loạn phổ tự kỷ, Giáo dục trẻ rối loạn phổ tự kỷ, Chương trình can thiệp trẻ tự kỷ, Rối loạn phổ tự kỷ học hòa nhập, Trung tâm Trí Đức, Trẻ rối loạn phổ tự kỷ, Chăm sóc trẻ rối loạn phổ tự kỷ
Trên cơ sở nghiên cứu lý luận về phòng ngừa xung đột tâm lý giữa giáo viên chủ nhiệm và học sinh Trung học cơ sở và xác định thực trạng phòng ngừa xung đột tâm lý giữa Giáo viên chủ nhiệm và học sinh Trung học cơ sở ở trường Phổ thông Thực hành Sư phạm tại thành phố Biên Hòa, tỉnh Đồng Nai, đề tài xây dựng và thực nghiệm các chương...
24 p niem 18/06/2024 157 0
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ, Luận văn Thạc sĩ Tâm lý học lâm sàng, Xung đột tâm lý, Khoa học tâm lý, Giáo dục kỹ năng sống, Xung đột tâm lý trong giao tiếp, Tâm lý học lứa tuổi, Học sinh trung học cơ sở, Giải quyết xung đột tâm lý, Phòng ngừa xung đột tâm lý
Mục đích nghiên cứu: Trên cơ sở nghiên cứu lý luận và thực trạng phòng ngừa xúc cảm tiêu cực trong hoạt động học tập của học sinh tiểu học đề tài đề xuất các biện pháp và bước đầu xây dựng chương trình phòng ngừa xúc cảm tiêu cực trong hoạt động học tập ở học sinh tiểu học cho các giáo viên.
24 p niem 14/06/2024 134 0
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ, Luận văn Thạc sĩ Tâm lý học lâm sàng, Quản lý xúc cảm, Quản lý xúc cảm tiêu cực, Biện pháp quản lý xúc cảm tiêu cực, Chuyển hóa xúc cảm tiêu cực, Phòng ngừa xúc cảm tiêu cực, Tâm lý giáo dục, Biểu hiện xúc cảm tiêu cực
Trên cơ sở nghiên cứu lý luận và thực tiễn hoạt động tư vấn tâm lý cho học sinh, đề tài đề xuất một số biện pháp quản lý hoạt động tư vấn tâm lý cho học sinh tại trường THCS Cao Viên, huyện Thanh Oai, Thành phố Hà Nội nhằm giúp học sinh cân bằng tâm lý, phát triển bản thân góp phần nâng cao chất lượng giáo dục phẩm chất và năng lực học...
24 p niem 03/05/2024 127 0
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ, Luận văn Thạc sĩ Quản lý Giáo dục, Tư vấn tâm lý cho học sinh, Quản lý tư vấn tâm lý học sinh, Tư vấn tâm lý học đường, Phát triển tâm lý học đường, Tâm lý trong học tập, Giáo dục trung học, Tâm lý giáo dục, Tư vấn tâm lý cho học sinh THCS
Đăng nhập
Bộ sưu tập nổi bật