- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
Tài liệu Thư viện số
Danh mục TaiLieu.VN
Cấu trúc luận văn gồm 3 chương với các nội dung chính sau: Chương 1- Cơ sở lý luận về quản lý hoạt động dạy học theo hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo cho học sinh ở Trường Tiểu học; Chương 2- Thực trạng quản lý hoạt động dạy học theo hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo cho học sinh ở...
24 p niem 09/07/2026 18 0
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ, Luận văn Thạc sĩ Quản lý Giáo dục, Quản lý hoạt động dạy học, Trường Tiểu học Minh Khai, Phát triển năng lực giải quyết vấn đề
Mục đích nghiên cứu: Nghiên cứu những vấn đề lý luận và thực tiễn về quản lý hoạt động dạy học môn Toán lớp 3 theo hướng phát triển năng lực học sinh ở các trường Tiểu học phường Tương Mai, thành phố Hà Nội, từ đó đề xuất các biện pháp quản lý hoạt động dạy học môn Toán lớp 3 ở các trường Tiểu học phường Tương Mai, thành...
24 p niem 09/07/2026 12 0
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ, Luận văn Thạc sĩ Quản lý Giáo dục, Quản lý hoạt động dạy học, Quản lý hoạt động dạy học môn Toán, Hoạt động dạy học môn Toán, Định hướng phát triển năng lực học sinh, Phương pháp dạy học môn Toán, Quản lý hoạt động dạy học, Trường Tiểu học phường Tương Mai
Mục đích nghiên cứu: Trên cơ sở nghiên cứu lý luận về quản lý hoạt động dạy học môn Lịch sử và Địa lí theo hướng phát triển năng lực học sinh ở trường Tiểu học và thực tiễn quản lý hoạt động dạy học môn Lịch sử và Địa lí theo hướng phát triển năng lực học sinh ở trường Tiểu học Đoàn Thị Điểm - Hà Nội, đề tài đề xuất...
23 p niem 08/07/2026 13 0
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ Quản lý Giáo dục, Quản lý Giáo dục, Quản lý hoạt động dạy học, Dạy học môn Lịch sử, Dạy học môn Địa lý, Định hướng phát triển năng lực học sinh, Trường Tiểu học Đoàn Thị Điểm
Nhiệm vụ nghiên cứu của luận văn: Xây dựng cơ sở lý luận về quản lí bồi dưỡng năng lực ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học cho giáo viên ở trường Tiểu học; Khảo sát và đánh giá thực trạng quản lí bồi dưỡng năng lực ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học cho giáo viên tại hệ thống trường Tiểu học Đoàn Thị Điểm, thành...
24 p niem 03/07/2026 19 0
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ Quản lý Giáo dục, Quản lý Giáo dục, Ưng dụng công nghệ thông tin, Quản lí bồi dưỡng năng lực, Bồi dưỡng năng lực chuyên môn, Bồi dưỡng năng lực giáo viên, Trường Tiểu học Đoàn Thị Điểm
Mục đích nghiên cứu: Trên cơ sở hệ thống hóa cơ sở lý luận làm tiền để nghiên cứu thực trạng và đề xuất biện pháp quản lý bồi dưỡng năng lực quản trị, góp phần nâng cao năng lực quản trị nhà trường cho hiệu trưởng và chất lượng giáo dục các trường Trung học cơ sở trên địa bàn xã Trung Sơn, tỉnh Tuyên Quang theo yêu cầu chương trình...
23 p niem 03/07/2026 16 0
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ Quản lý Giáo dục, Quản trị trường học, Quản lý bồi dưỡng năng lực quản trị nhà trường, Quản trị nhà trường, Bồi dưỡng năng lực quản trị nhà trường, Quản lý giáo dục, Hệ thống quản trị nhà trường, Đánh giá chất lượng giáo dục, Hệ thống giáo dục quốc dân
Cấu trúc của luận văn gồm 3 chương với các nội dung chính sau: Chương 1- Cơ sở lý luậո về quảո lý phát triểո chươոg trìոh ոhà trườոg theo tiếp cậո ոăոg lực ở các trườոg tiểu học; Chương 2- Thực trạոg quảո lý phát triểո chươոg trìոh ոhà trườոg theo tiếp cậո ոăոg lực ở các trườոg tiểu học phườոg Từ Liêm, thàոh phố Hà...
24 p niem 03/07/2026 16 0
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ, Luận văn Thạc sĩ Quản lý Giáo dục, Khoa học giáo dục, Quản lý giáo dục, Phát triển chương trình nhà trường, Quản lý phát triển chương trình nhà trường, Tiếp cận năng lực
Trên cơ sở hệ thống hóa cơ sở lý luận làm tiền đề nghiên cứu thực trạng và đề xuất biện pháp quản lý hoạt động bồi dưỡng năng lực giáo dục STEAM cho giáo viên các trường mầm non phường Hai Bà Trưng, thành phố Hà Nội, góp phần nâng cao chất lượng hoạt động giáo dục STEAM tại các nhà trường và góp phần đáp ứng yêu cầu của đổi mới...
24 p niem 03/07/2026 15 0
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ, Luận văn Thạc sĩ Quản lý Giáo dục, Quản lý hoạt động bồi dưỡng năng lực giáo dục, Hoạt động bồi dưỡng năng lực giáo dục, STEAM, Giáo viên các trường mầm non
Mục đích nghiên cứu: Nghiên cứu cơ sở lí luận và thực tiễn về quản lý bồi dưỡng năng lực dạy học tích hợp cho giáo viên các trường tiểu học xã Ngọc Hồi, thành phố Hà Nội, trên cơ sở đó, đề xuất một số biện pháp quản lý nhằm đáp ứng hiệu quả hơn Chương trình giáo dục phổ thông 2018.
24 p niem 03/07/2026 16 0
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ, Luận văn Quản lý giáo dục, Quản lý bồi dưỡng năng lực dạy học, Năng lực dạy học tích hợp, Trường tiểu học, Chương trình giáo dục phổ thông mới, STEM
Nhiệm vụ nghiên cứu của luận văn: Nghiên cứu cơ sở lý luận về quản lý hoạt động dạy học môn Toán theo hướng phát triển năng lực học sinh ở các trường trung học cơ sở; Khảo sát, phân tích và đánh giá thực trạng hoạt động dạy học, quản lý hoạt động dạy học môn Toán theo theo hướng phát triển năng lực học sinh ở các trường trung học...
24 p niem 02/07/2026 18 0
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ, Luận văn Thạc sĩ Quản lý Giáo dục, Quản lý hoạt động dạy học môn Toán, Hoạt động dạy học môn Toán, Dạy học môn Toán trung học cơ sở, Định hướng phát triển năng lực học sinh, Phương pháp dạy học môn Toán, Quản lý hoạt động dạy học, Trường trung học cơ sở Vinschool
Đăng nhập
Bộ sưu tập nổi bật