- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
Tài liệu Thư viện số
Danh mục TaiLieu.VN
Cấu trúc luận văn gồm 3 chương với các nội dung chính sau: Chương 1- Cơ sở lý luận nghiên cứu về stress trong học tập của học viên cao học; Chương 2 - Tổ chức và phương pháp nghiên cứu; Chương 3- Kết quả nghiên cứu về stress trong học tập của học viên cao học trường Đại học Y Hà Nội.
24 p niem 26/08/2024 112 0
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ, Luận văn Tâm lý học lâm sàng, Stress, Stress trong hoạt động học tập, Biểu hiện stress, Hoạt động học tập, Trường Đại học Y Hà Nội
Mục đích nghiên cứu của luận văn: Nghiên cứu được tiến hành nhằm xác định mức độ và biểu hiện của trầm cảm ở sinh viên trường Đại học Y Hà Nội. Từ đó, đề tài đề xuất một số biện pháp hỗ trợ tâm lý cho sinh viên có biểu hiện rối loạn trầm cảm hướng tới mục tiêu phòng ngừa, can thiệp sớm các biểu hiện trầm cảm ở sinh viên
24 p niem 26/08/2024 124 0
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ Tâm lý học lâm sàng, Biểu hiện trầm cảm, Sức khỏe tâm thần, Stress trong học tập, Trầm cảm ở sinh viên, Chăm sóc sức khỏe tâm thần, Trầm cảm của sinh viên y khoa, Rối loạn tâm thần, Trường Đại học Y Hà Nội
Cấu trúc luận văn gồm 3 chương với các nội dung chính sau: Chương 1- Cơ sở lý luận về hoạt động tư vấn tâm lý trực tuyến cho học sinh THPT; Chương 2 - Tổ chức và phương pháp nghiên cứu; Chương 3 - Kết quả nghiên cứu hoạt động tư vấn tâm lý trực tuyến cho học sinh THPT thành phố Hà Nội và tỉnh Vĩnh Phúc.
24 p niem 08/08/2024 127 0
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ, Luận văn Thạc sĩ Tâm lý học lâm sàng, Tư vấn tâm lý cho học sinh, Quản lý tư vấn tâm lý học sinh, Tư vấn tâm lý học đường, Phát triển tâm lý học đường, Tâm lý trong học tập, Tâm lý học, Sức khỏe tâm lý
Mục đích nghiên cứu: Nghiên cứu cơ sở lý luận và đánh giá thực trạng biểu hiện, mức độ, các chiến lược ứng phó stress trong hoạt động học tập của học sinh lớp 6, Trường THCS Trung Châu, Huyện Đan Phượng, Hà Nội, từ đó đề xuất xây dựng và tổ chức chương trình phòng ngừa tập trung vào ứng phó với stress trong hoạt động học tập cho các em.
24 p niem 21/06/2024 116 0
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ, Luận văn Tâm lý học lâm sàng, Stress, Stress trong hoạt động học tập, Biểu hiện stress, Hoạt động học tập
Mục đích nghiên cứu của luận văn là nghiên cứu lý luận và khảo sát thực trạng biểu hiện và mức độ biểu hiện hành vi ứng phó với stress của học sinh trường THPT Thống Nhất A, huyện Trảng Bom, tỉnh Đồng Nai. Trên cơ sở đó, đề xuất một số biện pháp và chiến lược can thiệp tâm lý giảm thiểu mức độ hành vi tiêu cực của học sinh THPT.
24 p niem 21/06/2024 137 0
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ, Luận văn Thạc sĩ Tâm lý học lâm sàng, Ứng phó với stress, Stress trong hoạt động học tập, Dấu hiệu của stress, Nguyên nhân gây nên stress, Các mức độ của stress, Ứng phó với stress của học sinh, Biện pháp giảm stress ở học sinh
Mục đích nghiên cứu của đề tài là nghiên cứu thực trạng lo âu trong môn học tiếng anh của học sinh trường trung học phổ thông Hà Huy Tập - huyện Cẩm Xuyên, tỉnh Hà Tĩnh; từ đó đề xuất các cách thức tác động phù hợp nhằm hạn chế những lo âu đó và nâng cao khả năng học tiếng anh cho học sinh
24 p niem 14/06/2024 148 0
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ, Luận văn Thạc sĩ tâm lí học lâm sàng, Lo âu trong hoạt động học tập, Kĩ năng quản lý cảm xúc lo âu, Nâng cao chất lượng đào tạo, Trường trung học phổ thông Hà Huy Tập, Tâm lý học phát triển
Trên cơ sở nghiên cứu lý luận và thực tiễn hoạt động tư vấn tâm lý cho học sinh, đề tài đề xuất một số biện pháp quản lý hoạt động tư vấn tâm lý cho học sinh tại trường THCS Cao Viên, huyện Thanh Oai, Thành phố Hà Nội nhằm giúp học sinh cân bằng tâm lý, phát triển bản thân góp phần nâng cao chất lượng giáo dục phẩm chất và năng lực học...
24 p niem 03/05/2024 122 0
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ, Luận văn Thạc sĩ Quản lý Giáo dục, Tư vấn tâm lý cho học sinh, Quản lý tư vấn tâm lý học sinh, Tư vấn tâm lý học đường, Phát triển tâm lý học đường, Tâm lý trong học tập, Giáo dục trung học, Tâm lý giáo dục, Tư vấn tâm lý cho học sinh THCS
Nghiên cứu lý luận và khảo sát thực trạng Stress trong hoạt động học tập của sinh viên trường Đại học Đồng Nai tại thành phố Biên Hòa, tỉnh Đồng Nai, cùng các yếu tố liên quan, nhằm xây dựng biện pháp phòng ngừa stress trong học tập của sinh viên.
17 p niem 23/05/2023 168 0
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ, Luận văn Tâm lý học lâm sàng, Stress, Stress trong hoạt động học tập, Biểu hiện stress, Hoạt động học tập, Trường Đại học Đồng Nai
Mục đích nghiên cứu của luận văn: Nghiên cứu cơ sở lý luận về hành vi, hành vi chống đối trong học tập của trẻ tự kỷ; Đánh giá thực trạng biểu hiện hành vi chống đối của trẻ tự kỷ 5-6 tuổi, từ đó đề xuất các khuyến nghị trong việc giáo dục, can thiệp tâm lý cho trẻ tự kỷ có hành vi chống đối trong học tập tại Trung tâm giáo dục...
24 p niem 17/05/2023 193 0
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ, Luận văn Tâm lý học lâm sàng, Can thiệp tâm lý, Tâm lý học, Tâm lý học lâm sàng, Hành vi chống đối trong học tập, Trị liệu tâm lý,
Luân văn Thạc sĩ Tâm lý học: Kỹ năng sử dụng Internet trong học tập môn Tâm lý học của sinh viên trường Cao đẳng Sư phạm Bà Rịa- Vũng Tàu được nghiên cứu nhằm mục đích nghiên cứu lý luận và thực trạng kỹ năng sử dụng internet trong học tập TLH của SV trường CĐSP BR-VT, đề xuất một số biện pháp góp phần rèn luyện KN sử dụng Internet nhằm...
115 p niem 29/05/2021 277 1
Từ khóa: Luân văn Thạc sĩ Tâm lý học, Luận văn Thạc sĩ, Tâm lý học, Kỹ năng sử dụng Internet trong học tập, Sử dụng Internet trong học tập
Luận văn Thạc sĩ Tâm lý học: Khó khăn tâm lý trong hoạt động học tập của sinh viên năm thứ nhất Trường Đại học Sư phạm thành phố Hồ Chí Minh tìm hiểu một số khó khăn tâm lý trong hoạt động học tập của sinh viên năm thứ nhất của trường. Từ đó đề xuất một số biện pháp nhằm giảm bớt những khó khăn tâm lý trong hoạt động học tập...
107 p niem 29/05/2021 302 1
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ Tâm lý học, Khó khăn tâm lý trong học tập, Hoạt động học tập sinh viên sư phạm, Thực trạng khó khăn tâm lý học tập, Tâm lý sinh viên, Giải pháp giảm khó khăn tâm lý
Bài giảng Tâm lý học quản lý - TS. Trần Thị Thu Mai
Nội dung bài giảng này gồm 4 chương, cung cấp cho người học những tri thức cơ bản của học phần tâm lý học quản lý. qua đó, người học có thể phân tích, nhận xét, đánh giá các hiện tượng tâm lý trong 1 đơn vị, rút ra những kinh nghiệm cần thiết cho bản thân, nhằm hoàn thiện hơn nhân cách của mình để làm tốt công tác quản lý.
252 p niem 17/01/2019 803 3
Từ khóa: Tâm lý học quản lý, Giao tiếp trong quản lý, Tâm lý học quản lý cá nhân, Tâm lý học quản lý tập thể, Tâm lý nhà lãnh đạo, Nhân cách người quản lý
Đăng nhập
Bộ sưu tập nổi bật