- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
Tài liệu Thư viện số
Danh mục TaiLieu.VN
Tài liệu Phát triển ngôn ngữ, giao tiếp cho trẻ tự kỉ
Tài liệu cung cấp kiến thức và phương pháp hỗ trợ phát triển khả năng ngôn ngữ, giao tiếp và tương tác xã hội cho trẻ tự kỉ. Nội dung tập trung vào các hoạt động rèn luyện giao tiếp, tăng cường khả năng diễn đạt, hiểu ngôn ngữ và hình thành kỹ năng tương tác phù hợp, hỗ trợ phụ huynh và giáo viên trong quá trình giáo dục trẻ.
196 p niem 26/09/2026 6 1
Từ khóa: Phát triển ngôn ngữ, Giao tiếp trẻ tự kỉ, Rối loạn phổ tự kỉ, Hệ thống pecs, Can thiệp ngôn ngữ trẻ tự kỉ
Trên cơ sở hệ thống hóa cơ sở lý luận làm tiền để nghiên cứu thực trạng và đề xuất biện pháp quản lý hoạt động dạy học môn Tiếng Việt theo hướng phát triển năng lực ngôn ngữ cho học sinh ở trường Tiểu học, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục nói chung, nhất là hoạt động dạy học môn Tiếng Việt theo hướng phát triển năng lực...
28 p niem 02/07/2026 16 0
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ, Luận văn Thạc sĩ Quản lý Giáo dục, Quản lý Giáo dục, Quản lý hoạt động dạy học môn Tiếng Việt, Dạy học môn Tiếng Việt, Định hướng phát triển năng lực năng lực ngôn ngữ, Quản lý hoạt động dạy học, Chất lượng dạy học
Tài liệu Ứng dụng NLP để tạo đột phá trong cuộc sống
Tài liệu Ứng dụng NLP để tạo đột phá trong cuộc sống cung cấp những kiến thức nền tảng và phương pháp thực hành về lập trình ngôn ngữ tư duy (NLP - Neuro Linguistic Programming) nhằm hỗ trợ phát triển bản thân, thay đổi tư duy và nâng cao hiệu quả giao tiếp.
56 p niem 26/05/2026 24 0
Từ khóa: Tài liệu Tâm lý học, Ứng dụng NLP, Lập trình ngôn ngữ, Tư duy tích cực, Cải thiện cuộc sống, Phát triển bản thân
Bài giảng Thiết kế hướng đối tượng: Chương 1 - Tổng quan thiết kế hướng đối tượng
Bài giảng Thiết kế hướng đối tượng: Chương 1 bao gồm các nội dung sau: Tổng quan, UML, phân tích và thiết kế hệ thống hướng đối tượng.
40 p niem 28/01/2026 36 0
Từ khóa: Bài giảng, Thiết kế hướng đối tượng, Phân tích hệ thống thông tin, Mô hình hóa hướng đối tượng, Phát triển hệ thống thông tin, Ngôn ngữ mô hình hóa
Bài giảng Tin học cơ sở 4 - TS. Vũ Thị Hồng Nhạn
Bài giảng Tin học cơ sở 4 cung cấp cho người học những kiến thức như Ngôn ngữ lập trình (programming language); Các bước lập trình; Kỹ thuật lập trình; Phát triển phần mềm; Môi trường phát triển tích hợp (IDE). Mời các bạn cùng tham khảo!
20 p niem 27/05/2024 115 0
Từ khóa: Bài giảng Tin học cơ sở 4, Tin học cơ sở 4, Phương pháp lập trình, Ngôn ngữ lập trình, Môi trường phát triển tích hợp, Dịch chương trình, Kỹ thuật lập trình
Trên cơ sở nghiên cứu lý luận, thực trạng về quản lý hoạt động phát triển ngôn ngữ cho trẻ mẫu giáo ở trường mầm non và đề xuất một số biện pháp quản lý hoạt động phát triển ngôn ngữ cho trẻ mẫu giáo ở trường mầm non Phú La, Quận Hà Đông, Thành phố Hà Nội nhằm thực hiện tốt mục tiêu GDMN đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục trên...
24 p niem 24/08/2023 367 0
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ, Luận văn Quản lý Giáo dục, Quản lý hoạt động phát triển ngôn ngữ, Hoạt động phát triển ngôn ngữ, Hoạt động phát triển ngôn ngữ theo tiếp cận tích hợp cho trẻ mẫu giáo, Hoạt động phát triển ngôn ngữ cho trẻ mẫu giáo, Biện pháp quản lí hoạt động phát triển ngôn ngữ, Trường Mầm non Phú La, Thực trạng quản lí hoạt động phát triển ngôn ngữ, Yêu cầu đổi mới giáo dục
Mục đích nghiên cứu của luận văn: Trên cơ sở nghiên cứu lý luận về phối hợp quản lý hoạt động giáo dục phát triển ngôn ngữ cho trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi trong trường Mầm non theo quan điểm lấy trẻ làm trung tâm, tìm hiểu thực trạng, để đề xuất các biện pháp phối hợp quản lý hoạt động giáo dục phát triển ngôn ngữ cho trẻ mẫu giáo 5-6...
24 p niem 06/07/2023 179 0
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ, Luận văn Thạc sĩ Quản lý Giáo dục, Quản lý Giáo dục, Phối hợp quản lý hoạt động giáo dục, Giáo dục phát triển ngôn ngữ, Phát triển ngôn ngữ cho trẻ mầm non, Quan điểm lấy trẻ làm trung tâm, Giáo dục mầm non
Cấu trúc luận văn gồm 3 chương với các nội dung chính sau: Chương 1 - Cơ sở lý luận về can thiệp ngôn ngữ nói cho trẻ 5 - 6 tuổi chậm phát triển ngôn ngữ.; Chương 2 - Tổ chức thực hiện và phương pháp nghiên cứu ; Chương 3 - Biện pháp can thiệp ngôn ngữ nói cho 2 trẻ 5 - 6 tuổi chậm phát triển ngôn ngữ tại Trung tâm Hỗ trợ giáo dục trẻ em Ngày...
24 p niem 25/05/2023 194 0
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ, Luận văn Thạc sĩ Tâm lý học lâm sàng, Can thiệp ngôn ngữ nói cho trẻ, Trẻ chậm phát triển ngôn ngữ, Trung tâm Hỗ trợ giáo dục trẻ em Ngày Mới, Ngôn ngữ nói
Trên cơ sở nghiên cứu lý luận và thực tiễn hoạt động giáo dục phát triển ngôn ngữ cho trẻ 5-6 tuổi và quản lý hoạt động giáo dục phát triển ngôn ngữ cho trẻ 5-6 tuổi tại các trường mầm non quận Thanh Xuân, thành phố Hà Nội, luận văn đề xuất biện pháp quản lý hoạt động giáo dục phát triển ngôn ngữ cho trẻ 5-6 tuổi tại các trường mầm...
24 p niem 17/05/2022 266 1
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ Quản lý Giáo dục, Quản lý Giáo dục, Phát triển ngôn ngữ, Hình thức giáo dục trẻ 5–6 tuổi, Phương pháp giáo dục trẻ 5–6 tuổi, Phát triển giao tiếp cho trẻ 5–6 tuổi, Giáo dục toàn diện nhân cách cho trẻ, Phát triển ngôn ngữ cho trẻ, Phát triển giáo dục, Phát triển ngôn ngữ cho trẻ mầm non
Luận văn hệ thống hóa cơ sở lý luận quản lý hoạt động giáo dục ngôn ngữ cho trẻ em mẫu giáo tại các trường mầm non công lập quận Hoàng Mai, thành phố Hà Nội; đánh giá thực trạng, xác định rõ nguyên nhân, những ưu điểm, hạn chế trong hoạt động giáo dục ngôn ngữ cho trẻ mẫu giáo tại các trường mầm non công lập quận Hoàng Mai, thành phố...
24 p niem 14/01/2021 480 2
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ, Luận văn Quản lý Giáo dục, Quản lý hoạt động phát triển ngôn ngữ, Hoạt động phát triển ngôn ngữ, Hoạt động giáo dục ngôn ngữ cho trẻ mẫu giáo, Giáo dục ngôn ngữ cho trẻ mầm non
Mục đích nghiên cứu của luận văn: Trên cơ sở nghiên cứu lý luận và khảo sát thực trạng, đề tài hướng tới mục tiêu đề xuất các biện pháp can thiệp tâm lý cho trẻ 4 – 5 tuổi chậm phát triển ngôn ngữ nói thông qua chương trình chăm sóc và giáo dục mầm non nhằm giúp trẻ hạn chế những khó khăn gặp phải trong giao tiếp.
16 p niem 07/12/2019 726 2
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ Tâm lý học lâm sàng, Luận văn Thạc sĩ Tâm lý, Can thiệp tâm lý cho trẻ, Kỹ năng giao tiếp của trẻ, Phát triển khả năng giao tiếp cho trẻ, Phát triển ngôn ngữ cho trẻ, Biện pháp giúp trẻ học tốt, Tập nói cho trẻ, Trường Mầm non Thực hành Hoa Hồng, Phát triển ngôn ngữ nói
Luận văn tập trung nghiên cứu cơ sở lí luận về quản lí hoạt động phát triển ngôn ngữ theo tiếp cận tích hợp cho trẻ mẫu giáo tại trường mầm non, khảo sát thực trạng quản lí hoạt động phát triển ngôn ngữ theo tiếp cận tích hợp cho trẻ mẫu giáo tại trường Mầm non Họa Mi, quận Ba Đình, thành Phố Hà Nội, đề xuất biện pháp quản lí hoạt...
24 p niem 02/11/2019 779 1
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ, Luận văn Quản lý Giáo dục, Quản lý hoạt động phát triển ngôn ngữ, Hoạt động phát triển ngôn ngữ, Hoạt động phát triển ngôn ngữ theo tiếp cận tích hợp cho trẻ mẫu giáo, Hoạt động phát triển ngôn ngữ cho trẻ mẫu giáo, Biện pháp quản lí hoạt động phát triển ngôn ngữ, Trường Mầm non Họa Mi, Tiếp cận tích hợp, Thực trạng quản lí hoạt động phát triển ngôn ngữ
Đăng nhập
Bộ sưu tập nổi bật