» Từ khóa: Tâm lý học phát triển

Mục đích nghiên cứu của luận văn: Nghiên cứu hệ thống cơ sở lý luận, thực trạng tăng động giảm chú ý tại Trung tâm Ngày mới, đồng thời nghiên cứu nội dung, cách thức tổ chức hoạt động tạo hình cho trẻ có biểu hiện rối loạn tăng động giảm chú ý để từ đó xây dựng và thực hiện kế hoạch can thiệp cho 2 trường hợp thông qua hoạt...

 24 p niem 28/06/2024 169 0 Download

Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ, Luận văn Thạc sĩ Tâm lý học lâm sàng, Giáo dục trẻ tăng động, Giáo dục trẻ giảm chú ý, Điều trị rối loạn tăng động giảm chú ý, Chẩn đoán rối loạn tăng động giảm chú ý, Phòng bệnh rối loạn tăng động giảm chú ý, Tăng động giảm chú ý, Rối loạn phát triển

Mục đích nghiên cứu của đề tài là nghiên cứu thực trạng lo âu trong môn học tiếng anh của học sinh trường trung học phổ thông Hà Huy Tập - huyện Cẩm Xuyên, tỉnh Hà Tĩnh; từ đó đề xuất các cách thức tác động phù hợp nhằm hạn chế những lo âu đó và nâng cao khả năng học tiếng anh cho học sinh

 24 p niem 14/06/2024 148 0 Download

Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ, Luận văn Thạc sĩ tâm lí học lâm sàng, Lo âu trong hoạt động học tập, Kĩ năng quản lý cảm xúc lo âu, Nâng cao chất lượng đào tạo, Trường trung học phổ thông Hà Huy Tập, Tâm lý học phát triển

Trên cơ sở nghiên cứu lý luận và thực tiễn hoạt động tư vấn tâm lý cho học sinh, đề tài đề xuất một số biện pháp quản lý hoạt động tư vấn tâm lý cho học sinh tại trường THCS Cao Viên, huyện Thanh Oai, Thành phố Hà Nội nhằm giúp học sinh cân bằng tâm lý, phát triển bản thân góp phần nâng cao chất lượng giáo dục phẩm chất và năng lực học...

 24 p niem 03/05/2024 122 0 Download

Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ, Luận văn Thạc sĩ Quản lý Giáo dục, Tư vấn tâm lý cho học sinh, Quản lý tư vấn tâm lý học sinh, Tư vấn tâm lý học đường, Phát triển tâm lý học đường, Tâm lý trong học tập, Giáo dục trung học, Tâm lý giáo dục, Tư vấn tâm lý cho học sinh THCS

Cấu trúc luận văn gồm 3 chương với các nội dung chính sau: Chương 1 - Cơ sở lý luận về can thiệp ngôn ngữ nói cho trẻ 5 - 6 tuổi chậm phát triển ngôn ngữ.; Chương 2 - Tổ chức thực hiện và phương pháp nghiên cứu ; Chương 3 - Biện pháp can thiệp ngôn ngữ nói cho 2 trẻ 5 - 6 tuổi chậm phát triển ngôn ngữ tại Trung tâm Hỗ trợ giáo dục trẻ em Ngày...

 24 p niem 25/05/2023 195 0 Download

Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ, Luận văn Thạc sĩ Tâm lý học lâm sàng, Can thiệp ngôn ngữ nói cho trẻ, Trẻ chậm phát triển ngôn ngữ, Trung tâm Hỗ trợ giáo dục trẻ em Ngày Mới, Ngôn ngữ nói

Mục đích nghiên cứu của luận văn: Trên cơ sở nghiên cứu lý luận và đánh giá mức độ tăng động giảm chú ý của trẻ 4-5 tuổi, nghiên cứu nội dung; phương pháp; hình thức tổ chức các hoạt động làm quen tác phẩm văn học cho trẻ tăng động giảm chú ý, đề xuất một số phương án hoặc biện pháp giúp nâng cao hiệu quả trong việc phát triển kỹ...

 27 p niem 24/05/2023 143 0 Download

Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ Tâm lý học lâm sàng, Phát triển kỹ năng xã hội, Kỹ năng xã hội, Kỹ năng dạy trẻ, Kỹ năng sống, Rối loạn tăng động giảm chú ý

Mục đích nghiên cứu: Trên cơ sở nghiên cứu thực trạng stress của cha mẹ có con rối loạn phát triển, nhằm đề xuất các biện pháp giúp cha mẹ có con rối loạn phát triển tại trung tâm Tâm lý học ứng dụng Sông Phố thành phố Biên Hòa giảm bớt các căng thẳng, lo âu để nâng cao hiệu quả can thiệp cho trẻ có rối loạn phát triển.

 24 p niem 23/05/2023 237 0 Download

Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ, Luận văn Thạc sĩ tâm lý học lâm sàng, Tâm lý học, Biểu hiện stress, Tác nhân gây stress, Giảm stress cho cha mẹ, Stress của cha mẹ, Stress của cha mẹ có con rối loạn phát triển, Trung tâm Tâm lý học ứng dụng Sông Phố, Rối loạn phát triển

Mục đích nghiên cứu của luận văn là đánh giá hiệu quả trước và sau khi thông qua chương trình hỗ trợ tâm lý cho các bà mẹ có con mắc khuyết tật trí tuệ.

 26 p niem 09/05/2023 199 0 Download

Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ, Luận văn Thạc sĩ Tâm lí học lâm sàng, Hỗ trợ tâm lý, Trẻ khuyết tật trí tuệ, Giáo dục hòa nhập, Giáo dục trẻ khuyết tật trí tuệ, Phương pháp giáo dục hòa nhập, Trẻ chậm phát triển trí tuệ

Bài giảng Logic học đại cương: Chương 1 Đối tượng nghiên cứu và ý nghĩa của logic học cung cấp cho người học những kiến thức như: Khái niệm về logic và logic học; Đối tượng nghiên cứu và nhiệm vụ nghiên cứu của logic học; Lịch sử hình thành và phát triển của logic học; Quá trình nhận thức, các hình thức và quy luật của tư duy. Tính chân...

 25 p niem 28/08/2021 261 0 Download

Từ khóa: Bài giảng Logic học đại cương, Logic học đại cương, Bộ môn Tâm lý học, Quy luật của tư duy, Tính chân thực của tư tưởng, Quá trình nhận thức của tư duy, Phát triển của logic học

Luận văn Thạc sĩ Tâm lý học: Cách thức ứng phó trước những khó khăn tâm lý của học sinh trung học phổ thông thành phố Hồ Chí Minh đưa ra một số những khó khăn tâm lý mà học sinh trung học phổ thông đang gặp phải để trên cơ sở đó các nhà tâm lý, các nhà giáo dục và gia đình có thể thực hiện các phương án giúp đỡ cho học sinh phổ thông...

 78 p niem 29/05/2021 276 1 Download

Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ Tâm lý học, Khó khăn tâm lý của học sinh, Tâm lý học sinh trung học phổ thông, Cách ứng phó trước khó khăn tâm lý, Giải pháp phát triển tâm lý học sinh, Tâm lý học đường

Tiểu luận tìm hiểu nguồn gốc tâm lý con người; nguyên nhân sự khác nhau về tâm lý giữa con người với con người; cơ chế hình thành và phát triển tâm lý người. Mời các bạn cùng tham khảo để nắm chi tiết nội dung nghiên cứu.

 16 p niem 28/02/2021 322 0 Download

Từ khóa: Tiểu luận môn Tâm lý học, Tâm lý học, Hiện tượng tâm lý người, Tâm lý học hành vi, Phát triển tâm lý người

Mục đích nghiên cứu: Trên cơ sở nghiên cứu lý luận và thực tiễn phát triển đội ngũ CBQL TTHTCĐ, đề xuất các giải pháp phát triển đội ngũ này nhằm góp phần tăng cường hiệu quả hoạt động cũng như duy trì, củng cố và phát triển bền vững TTHTCĐ.

 220 p niem 30/11/2020 357 1 Download

Từ khóa: Luận án Tiến sĩ Khoa học giáo dục, Khoa học giáo dục, Phát triển đội ngũ cán bộ quản lý, Đội ngũ cán bộ quản lý, Trung tâm học tập cộng đồng, Cán bộ quản lý, Chất lượng cán bộ

Mục đích nghiên cứu của luận văn: Trên cơ sở nghiên cứu lý luận và thực tiễn quản lý hoạt động trải nghiệm phát triển năng lực cho học sinh tại trường tiểu học Lê Văn Tám, quận Hai Bà Trưng, thành phố Hà Nội, đề xuất biện pháp quản lý hoạt động trải nghiệm phát triển năng lực cho học sinh tại trường tiểu học Lê Văn Tám, quận Hai Bà...

 24 p niem 05/09/2019 577 1 Download

Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ Quản lý Giáo dục, Quản lý hoạt động trải nghiệm, Hoạt động trải nghiệm sáng tạo, Phát triển năng lực học sinh, Trường tiểu học Lê Văn Tám, Hoạt động trải nghiệm sáng tạo trường tiểu học