- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
Tài liệu Thư viện số
Danh mục TaiLieu.VN
Mục đích nghiên cứu của luận văn: Trên cơ sở nghiên cứu lý luận và khảo sát thực trạng quản lý hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp ở trường THCS Lĩnh Nam, Hoàng Mai, Hà Nội theo chương trình giáo dục phổ thông 2018. Từ đó đề xuất biện pháp quản lý hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp ở trường THCS Lĩnh Nam, Hoàng Mai, Hà Nội theo chương...
24 p niem 16/07/2025 86 1
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ, Luận văn Thạc sĩ Quản lý Giáo dục, Quản lý giáo dục, Quản lý hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp, Hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp cho học sinh tiểu học, Chương trình giáo dục phổ thông, Hoạt động ngoại khóa, Trường THCS Lĩnh Nam
Mục đích nghiên cứu của luận văn: Trên cơ sở hệ thống vấn đề lý luận về quản lý đội ngũ tổ trưởng chuyên môn trường phổ thông dựa vào năng lực; tổ chức khảo sát thực trạng đội ngũ tổ trưởng tổ chuyên môn, quản lý đội ng tổ trưởng tổ chuyên môn các trường THCS thuộc địa bàn nghiên cứu, luận văn đề xuất biện pháp quản lý...
24 p niem 05/03/2025 85 1
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục, Quản lý hoạt động tổ chuyên môn, Hoạt động tổ chuyên môn, Tổ chuyên môn, Tổ chức hoạt động tổ chuyên môn, Hoạt động tổ chuyên môn trường trung học cơ sở
Mục đích nghiên cứu của luận văn: Trên cơ sở nghiên cứu lý luận và phân tích đánh giá thực trạng quản lý hoạt động tổ chuyên môn ở các trường Tiểu học huyện Yên Sơn, tỉnh Tuyên Quang để đề xuất các biện pháp quản lý hoạt động tổ chuyên môn theo yêu cầu Chương trình Giáo dục phổ thông 2018 nhằm nâng cao chất lượng hoạt động của tổ...
24 p niem 28/10/2024 133 1
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục, Quản lý hoạt động tổ chuyên môn, Hoạt động tổ chuyên môn, Tổ chuyên môn, Hoạt động tổ chuyên môn trường tiểu học, Nâng cao nghiệp vụ chuyên môn, Chương trình giáo dục phổ thông mới
Mục đích nghiên cứu: Trên cơ sở nghiên cứu lý luận về văn hóa chất lượng, quản lý xây dựng văn hóa chất lượng và thực trạng văn hóa chất lượng, quản lý xây dựng văn hóa chất lượng, luận án đề xuất một số giải pháp quản lý xây dựng văn hóa chất lượng ở các cơ sở giáo dục đại học có chức năng đào tạo, bồi dưỡng cán bộ quản...
27 p niem 11/06/2024 150 1
Từ khóa: Luận án Tiến sĩ, Luận án Tiến sĩ Quản lý Giáo dục, Quản lý Giáo dục, Quản lý xây dựng văn hóa chất lượng, Giáo dục đại học, Văn hóa chất lượng, Xây dựng văn hóa tổ chức, Bồi dưỡng cán bộ quản lý giáo dục
Cấu trúc luận văn gồm 3 chương với các nội dung chính sau: Chương 1- Сơ ѕở ӏý ӏuậո ⅴề ԛuảո ӏý һоạt độոg kiểm tra, đánh giá kết ԛuả һọс tậр сủa học sinh ở trườոg THCS tһео địոһ һướոg phát triển năng lực; Chương 2- Thực trạng về quản lý hoạt động kiểm tra, đánh giá kết ԛuả һọс tậр сủa học sinh ở сáс trườոg...
21 p niem 15/01/2024 247 1
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ Quản lý Giáo dục, Quản lý Giáo dục, Quản lý hoạt động kiểm tra đánh giá kết quả học tập, Kiểm tra đánh giá kết quả học tập của sinh viên, Nâng cao chất lượng học tập của sinh viên, Hoạt động kiểm tra đánh giá kết quả học tập
Luận văn đề xuất các biện pháp hoàn thiện quản lý hoạt động giáo dục đạo đức ở các trường Tiểu học huyện Thanh Oai, thành phố Hà Nội thông qua hoạt động dạy học trong thời gian tới nhằm nâng cao hiệu quả giáo dục đạo đức cho học sinh trên cơ sở nghiên cứu lý luận và thực tiễn.
24 p niem 02/01/2024 224 1
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ, Quản lý giáo dục, Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục, Quản lý hoạt động giáo dục, Giáo dục đạo đức, Giáo dục tiểu học, Chuẩn mực đạo đức
Luận văn nghiên cứu trên cơ sở lý luận và thực trạng giáo dục đạo đức và quản lý giáo dục đạo đức cho học sinh các trường trung học cơ sở quận Hoàng Mai, thành phố Hà Nội, luận văn đề xuất các biện pháp quản lý giáo dục đạo đức góp phần toàn diện cho học sinh trường trung học cơ sở trong bối cảnh đổi mới giáo dục hiện nay.
24 p niem 28/12/2023 238 1
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ, Luận văn Thạc sĩ Quản lý Giáo dục, Quản lý giáo dục, Quản lý giáo dục đạo đức, Giáo dục trải nghiệm, Quản lý nhà trường, Giáo dục đạo đức cho học sinh, Hoạt động trải nghiệm sáng tạo
Nhiệm vụ nghiên cứu của luận văn: Trên cơ sở nghiên cứu lý luận và thực trạng, đề tài đề xuất một số biện pháp quản lý hoạt động giáo dục thể chất cho học sinh của các trường tiểu học Huyện Thường Tín, thành phố Hà Nội, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện, đáp ứng được yêu cầu đổi mới giáo dục Tiểu học trong bối...
24 p niem 08/09/2023 364 1
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục, Quản lý giáo dục, Quản lý hoạt động giáo dục thể chất, Công tác quản lý giáo dục, Hoạt động giáo dục thể chất, Giáo dục thể chất cho học sinh, Công tác giáo dục thể chất
Mục đích nghiên cứu của luận văn: Trên cơ sở nghiên cứu lý luận về quản lý hoạt động trải nghiệm, tìm hiểu thực trạng hoạt động trải nghiệm ở các trường THCS huyện Thanh Oai, thành phố Hà Nội, so sánh đối chiếu với mục tiêu và yêu cầu hoạt động trải nghiệm lớp 6 trong chương trình giáo dục THCS đề ra từ đó đề xuất các biện pháp...
24 p niem 08/09/2023 278 1
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ, Luận văn Thạc sĩ Quản lý Giáo dục, Quản lý Giáo dục, Quản lý hoạt động trải nghiệm, Trường trung học cơ sở, Giáo dục trải nghiệm, Hoạt động trải nghiệm
Mục đích nghiên cứu: Trên cơ sở nghiên cứu lý luận và khảo sát thực trạng hoạt động trải nghiệm, thực trạng quản lý hoạt động trải nghiệm cho học sinh lớp một ở các trường Tiểu học quận Hoàng Mai, thành phố Hà Nội, tác giả luận văn đề xuất các biện pháp quản lý hoạt động trải nghiệm cho học sinh lớp một ở các trường Tiểu học...
24 p niem 03/08/2023 183 1
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ, Quản lý giáo dục, Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục, Quản lý hoạt động trải nghiệm, Giáo dục trải nghiệm, Học sinh tiểu học, Hoạt động trải nghiệm
Mục đích nghiên cứu của luận văn: Trên cơ sở nghiên cứu lý luận và khảo sát, đánh giá thực trạng quản lý hoạt động tự đánh giá trong kiểm định chất lượng giáo dục tại các trường THCS huyện Ân Thi, tỉnh Hưng Yên, luận văn đề xuất các biện pháp quản lý hoạt động tự đánh giá trong kiểm định chất lượng giáo dục tại các trường THCS...
24 p niem 01/08/2023 193 1
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ, Quản lý giáo dục, Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục, Quản lý hoạt động tự đánh giá, Kiểm định chất lượng giáo dục, Giáo dục trung học, Tự đánh giá chất lượng giáo dục
Mục đích nghiên cứu: Trên cơ sở nghiên cứu lý luận về quản lý bồi dưỡng năng lực nghề nghiệp cho giáo viên phổ thông nói chung và thực tiễn hoạt động bồi dưỡng năng lực dạy học cho giáo viên ở các trường trung học cơ sở huyện Thanh Oai, thành phố Hà Nội đáp ứng yêu cầu chương trình giáo dục phổ thông 2018, luận văn đề xuất biện pháp...
24 p niem 31/07/2023 198 1
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ, Quản lý giáo dục, Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục, Quản lý bồi dưỡng năng lực dạy học, Bồi dưỡng năng lực dạy học, Giáo viên trung học cơ sở, Chương trình đổi mới giáo dục
Đăng nhập
Bộ sưu tập nổi bật