- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
Tài liệu Thư viện số
Danh mục TaiLieu.VN
Cấu trúc luận văn gồm 3 chương với các nội dung chính sau: Chương 1- Cơ sở lý luận về quản lý hoạt động dạy học theo hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo cho học sinh ở Trường Tiểu học; Chương 2- Thực trạng quản lý hoạt động dạy học theo hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo cho học sinh ở...
24 p niem 09/07/2026 18 0
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ, Luận văn Thạc sĩ Quản lý Giáo dục, Quản lý hoạt động dạy học, Trường Tiểu học Minh Khai, Phát triển năng lực giải quyết vấn đề
Trên cơ sở nghiên cứu lý thuyết và điều tra thực tiễn về quản lý bồi dưỡng nghiệp vụ tổ chức hoạt động học tập trải nghiệm cho giáo viên tiểu học phường Đinh Công, thành phố Hà Nội, tác giả bài viết đề xuất các biện pháp quản lý bồi dưỡng nghiệp vụ tổ chức hoạt động học tập trải nghiệm cho giáo viên tiểu học phường Đinh...
24 p niem 09/07/2026 18 0
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ, Luận văn Thạc sĩ Quản lý Giáo dục, Quản lý bồi dưỡng năng lực tổ chức, Bồi dưỡng năng lực tổ chức, Hoạt động trải nghiệm, Giáo viên tiểu học, Nâng cao chất lượng giáo dục
Mục đích nghiên cứu: Nghiên cứu những vấn đề lý luận và thực tiễn về quản lý hoạt động dạy học môn Toán lớp 3 theo hướng phát triển năng lực học sinh ở các trường Tiểu học phường Tương Mai, thành phố Hà Nội, từ đó đề xuất các biện pháp quản lý hoạt động dạy học môn Toán lớp 3 ở các trường Tiểu học phường Tương Mai, thành...
24 p niem 09/07/2026 12 0
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ, Luận văn Thạc sĩ Quản lý Giáo dục, Quản lý hoạt động dạy học, Quản lý hoạt động dạy học môn Toán, Hoạt động dạy học môn Toán, Định hướng phát triển năng lực học sinh, Phương pháp dạy học môn Toán, Quản lý hoạt động dạy học, Trường Tiểu học phường Tương Mai
Mục đích nghiên cứu: Trên cơ sở nghiên cứu lý luận về quản lý hoạt động dạy học môn Lịch sử và Địa lí theo hướng phát triển năng lực học sinh ở trường Tiểu học và thực tiễn quản lý hoạt động dạy học môn Lịch sử và Địa lí theo hướng phát triển năng lực học sinh ở trường Tiểu học Đoàn Thị Điểm - Hà Nội, đề tài đề xuất...
23 p niem 08/07/2026 13 0
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ Quản lý Giáo dục, Quản lý Giáo dục, Quản lý hoạt động dạy học, Dạy học môn Lịch sử, Dạy học môn Địa lý, Định hướng phát triển năng lực học sinh, Trường Tiểu học Đoàn Thị Điểm
Cấu trúc luận văn gồm 3 chương với các nội dung chính sau: Chương 1- Cơ sở lý luận về quản lý hoạt động trải nghiệm cho học sinh lớp 1 theo hướng làm quen với môi trường học đường ở trường Tiểu học; Chương 2-Thực trạng quản lý hoạt động trải nghiệm cho học sinh lớp 1 theo hướng làm quen với môi trường học đường tại trường Tiểu học...
24 p niem 08/07/2026 16 0
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục, Quản lý giáo dục, Quản lý hoạt động trải nghiệm, Hoạt động ngoài giờ lên lớp, Hoạt động trải nghiệm ở cấp tiểu học, Trường Tiểu học Đoàn Thị Điểm
Mục đích nghiên cứu của luận văn là trên cơ sở nghiên cứu lí luận về quản lí hoạt động giáo dục thông qua trò chơi dân gian ở hệ thống trường tiểu học và thực tiễn quản lí hoạt động giáo dục thông qua trò chơi dân gian ở Hệ thống trường Tiểu học Đoàn Thị Điểm, thành phố Hà Nội, đề tài đề xuất biện pháp quản lí hoạt động giáo...
24 p niem 08/07/2026 14 0
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ, Luận văn Thạc sĩ Quản lý Giáo dục, Quản lý hoạt động giáo dục, Hoạt động giáo dục thông qua trò chơi dân gian, Trò chơi dân gian, Trường Tiểu học Đoàn Thị Điểm
Trên cơ sở nghiên cứu lý luận về quản lý hoạt động trải nghiệm theo chủ đề ở trường tiểu học và thực tiễn quản lý hoạt động trải nghiệm theo chủ đề tại hệ thống trường Tiểu học Đoàn Thị Điểm, thành phố Hà Nội, đề tài đề xuất biện pháp nâng cao hiệu quả quản lý hoạt động này tại hệ thống trường Tiểu học Đoàn Thị...
24 p niem 08/07/2026 18 0
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục, Quản lý hoạt động trải nghiệm sáng tạo, Hoạt động trải nghiệm sáng tạo trường tiểu học, Hoạt động trải nghiệm sáng tạo, Hoạt động trải nghiệm theo chủ đề, trường Tiểu học Đoàn Thị Điểm
Nhiệm vụ nghiên cứu của luận văn: Xây dựng cơ sở lý luận về quản lí bồi dưỡng năng lực ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học cho giáo viên ở trường Tiểu học; Khảo sát và đánh giá thực trạng quản lí bồi dưỡng năng lực ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học cho giáo viên tại hệ thống trường Tiểu học Đoàn Thị Điểm, thành...
24 p niem 03/07/2026 19 0
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ Quản lý Giáo dục, Quản lý Giáo dục, Ưng dụng công nghệ thông tin, Quản lí bồi dưỡng năng lực, Bồi dưỡng năng lực chuyên môn, Bồi dưỡng năng lực giáo viên, Trường Tiểu học Đoàn Thị Điểm
Nhiệm vụ nghiên cứu của luận văn: Nghiên cứu cơ sở lý luận về quản lý trường tiểu học ngoài công lập theo mô hình Trường học hạnh phúc; Khảo sát và đánh giá thực trạng công tác quản lý tại một hệ thống trường tiểu học ngoài công lập; Đề xuất các biện pháp quản lý phù hợp nhằm nâng cao hiệu quả triển khai mô hình Trường học hạnh...
24 p niem 03/07/2026 20 0
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ, Luận văn Thạc sĩ Quản lý Giáo dục, Quản lý hệ thống trường tiểu học, Trường tiểu học Đoàn Thị Điểm, Mô hình Trường học hạnh phúc, Đổi mới phương pháp dạy học, Quản lý xây dựng trường tiểu học, Xây dựng trường tiểu học, Trường học hạnh phúc, Xây dựng trường học xanh sạch đẹp, Quản lý nhà trường
Mục đích nghiên cứu: Nghiên cứu cơ sở lí luận và thực tiễn về quản lý bồi dưỡng năng lực dạy học tích hợp cho giáo viên các trường tiểu học xã Ngọc Hồi, thành phố Hà Nội, trên cơ sở đó, đề xuất một số biện pháp quản lý nhằm đáp ứng hiệu quả hơn Chương trình giáo dục phổ thông 2018.
24 p niem 03/07/2026 16 0
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ, Luận văn Quản lý giáo dục, Quản lý bồi dưỡng năng lực dạy học, Năng lực dạy học tích hợp, Trường tiểu học, Chương trình giáo dục phổ thông mới, STEM
Cấu trúc luận văn gồm 3 chương với các nội dung chính sau: Chương 1- Cơ sở lý luận về quản lý xây dựng văn hóa nhà trường tiểu học tư thục theo tiếp cận tổ chức biết học hỏi; Chương 2- Thực trạng quản lý xây dựng văn hóa nhà trường tại trường tiểu học Đoàn Thị Điểm- Hà Nội, thành phố Hà Nội theo tiếp cận tổ chức biết học hỏi;...
24 p niem 03/07/2026 21 0
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ Quản lý Giáo dục, Quản lý văn hóa nhà trường, Xây dựng văn hóa nhà trường, Văn hóa nhà trường, Trường Tiểu học Đoàn Thị Điểm, Tiếp cận tổ chức biết học hỏi
Cấu trúc luận văn gồm 3 chương với các nội dung chính sau: Chương 1- Cơ sở lý luận về quản lý hoạt động giáo dục kĩ năng sống ở trường tiểu học; Chương 2- Thực trạng quản lý hoạt động giáo dục kĩ năng sống ở trường Tiểu học Hoàng Liệt, phường Hoàng Liệt, thành phố Hà Nội; Chương 3- Biện pháp quản lý hoạt động giáo dục kĩ năng sống...
24 p niem 03/07/2026 15 0
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ Quản lý Giáo dục, Quản lý Giáo dục, Giáo dục kĩ năng sống cho học sinh, Hoạt động giáo dục kỹ năng sống cho học sinh, Đổi mới giáo dục tiểu học, Chương trình giáo dục kỹ năng sống cho học sinh, Giáo dục kỹ năng sống học sinh tiểu học, Đổi mới giáo dục, Trường Tiểu học Hoàng Liệt
Đăng nhập
Bộ sưu tập nổi bật