- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
Tài liệu Thư viện số
Danh mục TaiLieu.VN
Nhiệm vụ nghiên cứu của luận văn: Nghiên cứu cơ sở lý luận về quản lý trường tiểu học ngoài công lập theo mô hình Trường học hạnh phúc; Khảo sát và đánh giá thực trạng công tác quản lý tại một hệ thống trường tiểu học ngoài công lập; Đề xuất các biện pháp quản lý phù hợp nhằm nâng cao hiệu quả triển khai mô hình Trường học hạnh...
24 p niem 03/07/2026 20 0
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ, Luận văn Thạc sĩ Quản lý Giáo dục, Quản lý hệ thống trường tiểu học, Trường tiểu học Đoàn Thị Điểm, Mô hình Trường học hạnh phúc, Đổi mới phương pháp dạy học, Quản lý xây dựng trường tiểu học, Xây dựng trường tiểu học, Trường học hạnh phúc, Xây dựng trường học xanh sạch đẹp, Quản lý nhà trường
Mục đích nghiên cứu của luận văn là đề xuất một số biện pháp quản lý hoạt động dạy học theo tiếp cận dạy học STEM ở ở trường tiểu học phường Đại Mỗ, Thành phố Hà Nội dựa trên cơ sở nghiên cứu và vận dụng cơ sở lý luận về quản lý hoạt động dạy học theo tiếp cận dạy học STEM ở trường tiểu học.
24 p niem 03/07/2026 23 0
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ Quản lý Giáo dục, Quản lý hoạt động dạy học, Giáo dục STEM, Dạy học tích hợp, Chương trình giáo dục phổ thông, STEM, Nâng cao chất lượng dạy và học, Đổi mới giáo dục
Cấu trúc luận văn gồm 3 chương với các nội dung chính sau: Chương 1- Cơ sở lý luận về quản lý hoạt động giáo dục kĩ năng sống ở trường tiểu học; Chương 2- Thực trạng quản lý hoạt động giáo dục kĩ năng sống ở trường Tiểu học Hoàng Liệt, phường Hoàng Liệt, thành phố Hà Nội; Chương 3- Biện pháp quản lý hoạt động giáo dục kĩ năng sống...
24 p niem 03/07/2026 15 0
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ Quản lý Giáo dục, Quản lý Giáo dục, Giáo dục kĩ năng sống cho học sinh, Hoạt động giáo dục kỹ năng sống cho học sinh, Đổi mới giáo dục tiểu học, Chương trình giáo dục kỹ năng sống cho học sinh, Giáo dục kỹ năng sống học sinh tiểu học, Đổi mới giáo dục, Trường Tiểu học Hoàng Liệt
Trên cơ sở hệ thống hóa cơ sở lý luận hoạt động tổ chuyên môn tại các trường phổ thông dân tộc bán trú Tiểu học và Trung học cơ sở làm tiền để nghiên cứu thực trạng hoạt động tổ chuyên môn, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục tại các trường phổ thông dân tộc bán trú Tiểu học và Trung học cơ sở tỉnh Tuyên Quang và đề xuất biện...
24 p niem 02/07/2026 16 0
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục, Quản lý hoạt động tổ chuyên môn, Hoạt động tổ chuyên môn, Tổ chuyên môn, Tổ chức hoạt động tổ chuyên môn, Hoạt động tổ chuyên môn trường THPT, Yêu cầu đổi mới giáo dục, Nguyên tắc quản lý tổ chuyên môn, Chương trình giáo dục phổ thông
Cấu trúc luận văn gồm 3 chương với các nội dung chính sau: Chương 1- Cở sơ lý luận về quản lý hoạt động dạy học môn Ngữ văn lớp 9 ở trường trung học cơ sở; Chương 2- Thực trạng quản lý hoạt động dạy học môn Ngữ văn lớp 9 ở các trường trung học cơ sở thành phố Pakse, tỉnh Champasak, nước Cộng hoà Dân chủ Nhân dân Lào; Chương 3- Biện...
24 p niem 02/07/2026 17 0
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ, Luận văn Quản lý Giáo dục, Quản lý hoạt động dạy học môn Ngữ Văn, Đổi mới giáo dục, Quản lý hoạt động dạy học, Nâng cao chất lượng dạy học, Nước Cộng hòa Dân chủ Nhân dân Lào, Đổi mới phương pháp dạy học, Hoạt động dạy học trường THCS, Dạy học môn Ngữ văn trường THCS
Mục đích nghiên cứu của luận văn là đề xuất một số biện pháp quản lý hoạt động bồi dưỡng đội ngũ giáo viên trường THCS Giáp Bát, phường Tương Mai, Hà Nội đáp ứng yêu cầu chương trình GDPT 2018 nhằm góp phần nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên và chất lượng giáo dục của trường.
24 p niem 30/06/2026 17 0
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ, Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục, Khoa học giáo dục, Quản lý giáo dục, Quản lý hoạt động bồi dưỡng đội ngũ giáo viên, Bồi dưỡng giáo viên, Yêu cầu đổi mới giáo dục, Hoạt động bồi dưỡng đội ngũ giáo viên, Công tác bồi dưỡng đội ngũ giáo viên, Công tác quản lý giáo dục, Trường Trung học cơ sở Giáp Bát
Mục đích nghiên cứu của luận án: Trên nghiên cứu lý luận, phân tích và đánh giá thực trạng quản lý phát triển chương trình đào tạo ngành Sư phạm tại Đại học Quốc gia Lào; luận án đề xuất các giải pháp quản lý phát triển chương trình đào tạo ngành Sư phạm nhằm nâng cao chất lượng đào tạo ngành Sư phạm của Đại học Quốc gia Lào và góp...
26 p niem 29/06/2026 19 0
Từ khóa: Tóm tắt luận án Tiến sĩ, Quản lý Giáo dục, Quản lý phát triển chương trình đào tạo, Phát triển chương trình đào tạo ngành Sư phạm, Chương trình đào tạo ngành Sư phạm, Đại học Quốc gia Lào, Yêu cầu đổi mới giáo dục
Mục đích nghiên cứu của luận án: Nghiên cứu làm rõ cơ sở lí luận về quản lí hoạt động đánh giá học sinh tiểu học theo tiếp cận năng lực và thực trạng về quản lí hoạt động đánh giá học sinh theo tiếp cận năng lực ở các trường tiểu học thành phố Hải Phòng, để đề xuất các giải pháp quản lí hoạt động đánh giá học sinh theo tiếp...
27 p niem 29/06/2026 17 0
Từ khóa: Tóm tắt luận án Tiến sĩ, Quản lý Giáo dục, Quản lí hoạt động đánh giá học sinh, Hoạt động đánh giá học sinh theo tiếp cận năng lực, Hoạt động đánh giá học sinh, Tiếp cận năng lực, Yêu cầu đổi mới giáo dục
Trên cơ sở làm rõ lý luận và thực trạng về quản lý bồi dưỡng năng lực dạy học cho giáo viên môn Toán ở các trường trung học cơ sở quận Nam Từ Liêm, thành phố Hà Nội theo chương trình giáo dục phổ thông 2018, đề tài đề xuất các biện pháp quản lý bồi dưỡng năng lực dạy học cho giáo viên môn Toán ở các trường trung học cơ sở quận Nam...
24 p niem 29/06/2026 12 0
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ, Luận văn Thạc sĩ Quản lý Giáo dục, Quản lý Giáo dục, Quản lý bồi dưỡng năng lực dạy học, Bồi dưỡng năng lực dạy học cho giáo viên, Quản lý hoạt động bồi dưỡng năng lực dạy học, Bồi dưỡng năng lực dạy học, Đội ngũ giáo viên, Chương trình giáo dục phổ thông mới
Cấu trúc luận văn gồm 3 chương với các nội dung chính sau: Chương 1:-Cơ sở lý luận về quản lý hoạt động tổ chuyên môn ở trường THCS theo yêu cầu thực hiện Chương trình giáo dục phổ thông 2018; Chương 2- Thực trạng hoạt động tổ chuyên môn và quản lý hoạt động tổ chuyên môn theo yêu cầu thực hiện chương trình giáo dục phổ thông 2018 tại các...
24 p niem 04/12/2025 71 0
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ, Luận văn Thạc sĩ Quản lý Giáo dục, Quản lý Giáo dục, Quản lý hoạt động tổ chuyên môn, Đổi mới giáo dục phổ thông, Giáo dục Trung học phổ thông, Chương trình giáo dục phổ thông mới
Cấu trúc luận văn gồm 3 chương với các nội dung chính sau: Chương 1- Cơ sở lý luận về quản lý hoạt động dạy học môn Hóa học IGCSE tại các trường Trung học Vinschool, Hà Nội; Chương 2- Thực trạng quản lý hoạt động dạy học môn Hóa học IGCSE tại các trường Trung học Vinschool, Hà Nội; Chương 3-Biện pháp quản lý hoạt động dạy học môn Hóa học...
24 p niem 28/07/2025 87 0
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục, Quản lý hoạt động dạy học môn Hóa, Hoạt động dạy học môn Hóa, Quản lý hoạt động dạy học, Dạy học môn Hóa, Chương trình đổi mới giáo dục, Dạy học môn Hóa học IGCSE, Trường Trung học Vinschool
Cấu trúc của luận văn gồm 3 chương với các nội dung chính sau: Chương 1- Cơ sở lý luận về quản lý hoạt động dạy học môn Giáo dục Công dân toàn cầu tại trường THCS; Chương 2 - Thực trạng quản lý hoạt động dạy học môn Công dân toàn cầu tại các trường THCS thuộc Hệ thống giáo dục Vinschool; Chương 3- Biện pháp quản lý hoạt động dạy học...
24 p niem 24/07/2025 88 0
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ, Luận văn Quản lý giáo dục, Quản lý hoạt động dạy học, Nâng cao chất lượng dạy học, Dạy học môn GDCD, Đổi mới giáo dục, Đổi mới phương pháp dạy học, Giáo dục Công dân toàn cầu, Hệ thống giáo dục Vinschool
Đăng nhập
Bộ sưu tập nổi bật