» Từ khóa: Dạy học tích hợp

Mục đích nghiên cứu: Nghiên cứu cơ sở lí luận và thực tiễn về quản lý bồi dưỡng năng lực dạy học tích hợp cho giáo viên các trường tiểu học xã Ngọc Hồi, thành phố Hà Nội, trên cơ sở đó, đề xuất một số biện pháp quản lý nhằm đáp ứng hiệu quả hơn Chương trình giáo dục phổ thông 2018.

 24 p niem 03/07/2026 15 0 Download

Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ, Luận văn Quản lý giáo dục, Quản lý bồi dưỡng năng lực dạy học, Năng lực dạy học tích hợp, Trường tiểu học, Chương trình giáo dục phổ thông mới, STEM

Mục đích nghiên cứu của luận văn là đề xuất một số biện pháp quản lý hoạt động dạy học theo tiếp cận dạy học STEM ở ở trường tiểu học phường Đại Mỗ, Thành phố Hà Nội dựa trên cơ sở nghiên cứu và vận dụng cơ sở lý luận về quản lý hoạt động dạy học theo tiếp cận dạy học STEM ở trường tiểu học.

 24 p niem 03/07/2026 23 0 Download

Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ Quản lý Giáo dục, Quản lý hoạt động dạy học, Giáo dục STEM, Dạy học tích hợp, Chương trình giáo dục phổ thông, STEM, Nâng cao chất lượng dạy và học, Đổi mới giáo dục

Nội dung bài giảng chương 1 "Một số vấn đề chung về dạy học tích hợp ở tiểu học" trình bày về khái niệm, ý nghĩa, vai trò trong giáo dục thế kỷ XXI và chương trình GDPT 2018.

 113 p niem 24/06/2026 13 0 Download

Từ khóa: Bài giảng, Dạy học tích hợp, Giáo dục tiểu học, Chương trình GDPT 2018, Phương pháp dạy học, Kĩ năng sống

Nội dung chương 2 trình bày thiết kế bài học tích hợp ở tiểu học gồm có nguyên tắc, quy trình, cấu trúc kế hoạch và ví dụ tích hợp đơn môn, liên môn.

 83 p niem 24/06/2026 15 0 Download

Từ khóa: Bài giảng, Dạy học tích hợp, Thiết kế bài học tích hợp, Chủ đề tích hợp ở tiểu học, Quy trình thiết kế bài học, Cấu trúc kế hoạch bài học, Nguyên tắc thiết kế bài học

Tài liệu tập huấn tích hợp giáo dục văn hóa dân tộc (VHDT) trong trường phổ thông, giúp cán bộ quản lý, giáo viên nâng cao năng lực và phát triển phẩm chất, năng lực học sinh. Tài liệu hướng dẫn cách tích hợp giáo dục văn hóa dân tộc và nghệ thuật truyền thống vào chương trình giảng dạy trong nhà trường. Nội dung tập trung làm rõ các khái niệm,...

 182 p niem 21/04/2026 318 0 Download

Từ khóa: Tài liệu tập huấn, Cán bộ quản lý, Giáo dục dân tộc, Tích hợp văn hóa, Văn hóa dân tộc, Dạy học tích hợp, Giáo dục phổ thông, Trường phổ thông dân tộc nội trú

Mục đích nghiên cứu của luận văn: Nghiên cứu làm rõ cơ sở lý luận và thực trạng giáo dục theo hình thức bài học STEM, quản lý hoạt động giáo dục theo hình thức bài học STEM ở trường Tiểu học huyện Phú Xuyên, thành phố Hà Nội, để đề xuất một số biện pháp quản lý hoạt động giáo dục theo hình thức bài học STEM ở các trường Tiểu học...

 24 p niem 21/07/2025 67 0 Download

Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ Quản lý Giáo dục, Quản lý Giáo dục, Quản lý hoạt động dạy học, Giáo dục STEM, Dạy học tích hợp, STEM

Nhiệm vụ nghiên cứu của luận văn: Nghiên cứu những vấn đề về lý luận quản lý hoạt động bồi dưỡng năng lực dạy học tích hợp cho giáo viên ở các trường tiểu học trong bối cảnh đổi mới giáo dục; Khảo sát, đánh giá thực trạng quản lý hoạt động bồi dưỡng năng lực dạy học tích hợp cho giáo viên ở các trường tiểu học trong bối...

 24 p niem 15/05/2024 120 0 Download

Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ Quản lý Giáo dục, Quản lý Giáo dục, Quản lý hoạt động bồi dưỡng năng lực dạy học tích hợp, Dạy học tích hợp, Bồi dưỡng năng lực dạy học tích hợp, Bồi dưỡng năng lực giáo viên tiểu học

Nhiệm vụ nghiên cứu của luận văn: Nghiên cứu cơ sở lý luận hoạt động dạy học tích hợp và quản lý hoạt động dạy học tích hợp ở trường THCS theo hướng phát triển năng lực học sinh; Khảo sát, đánh giá thực trạng hoạt động dạy học tích hợp, quản lý hoạt động dạy học tích hợp ở các trường THCS huyện Thanh Oai, thành phố Hà Nội theo...

 24 p niem 07/05/2024 115 0 Download

Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ, Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục, Quản lý hoạt động dạy học tích hợp, Dạy học tích hợp, Quản lý hoạt động dạy học, Nâng cao chất lượng dạy học, Định hướng phát triển năng lực học sinh

Cấu trúc của luận văn gồm 3 chương với các nội dung chính sau: Chương 1- Cơ sở lý luận về quản lý bồi dưỡng năng lực dạy học tích hợp STEM cho giáo viên khoa học tự nhiên trường trung học cơ sở; Chương 2 - Thực trạng quản lý bồi dưỡng năng lực dạy học tích hợp STEM cho giáo viên khoa học tự nhiên các trường Trung học cơ sở quận Đống Đa,...

 24 p niem 03/08/2023 218 0 Download

Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ, Luận văn Quản lý giáo dục, Quản lý bồi dưỡng năng lực dạy học, Năng lực dạy học tích hợp, Giáo viên môn Khoa học tự nhiên, Trường trung học cơ sở, Chương trình giáo dục phổ thông mới, STEM

Cấu trúc luận văn gồm 3 chương với các nội dung chính sau: Chương 1- Cơ sở lý luận về quản lý hoạt động dạy học tích hợp liên môn khoa học xã hội ở trường trung học cơ sở; Chương 2 -Thực trạng quản lý dạy học tích hợp liên môn khoa học xã hội ở các trường trung học cơ sở huyện Thanh Oai, Thành phố Hà Nội; Chương 3 - Biện pháp quản lý...

 24 p niem 31/07/2023 195 0 Download

Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ, Luận văn Thạc sĩ Quản lý Giáo dục, Dạy học tích hợp liên môn, Quản lý dạy học, Dạy học môn khoa học xã hội, Trường trung học cơ sở

Mục đích nghiên cứu: Nghiên cứu những vấn đề lý luận và thực tiễn về bồi dưỡng năng lực dạy học tích hợp của giáo viên tiểu học theo hướng tiếp cận năng lực; từ đó, đề xuất biện pháp quản lý bồi dưỡng năng lực dạy học tích hợp cho giáo viên các trường tiểu học.

 25 p niem 05/06/2023 159 0 Download

Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ Quản lý Giáo dục, Quản lý Giáo dục, Quản lý hoạt động bồi dưỡng năng lực dạy học tích hợp, Dạy học tích hợp, Bồi dưỡng năng lực dạy học tích hợp, Bồi dưỡng năng lực giáo viên tiểu học

Sáng kiến kinh nghiệm THPT "Một số phương pháp giáo dục kỹ năng sống hiệu quả khi dạy phần đạo đức môn Giáo dục công dân lớp 10" có mục đích trang bị và rèn luyện cho các em một số kỹ năng sống giúp các em có thể thích ứng được với cuộc sống đầy những biến động, đầy những nguy cơ đang tiềm ẩn. Học sinh rèn cách cư xử phù hợp, có...

 11 p niem 31/01/2023 198 0 Download

Từ khóa: Sáng kiến kinh nghiệm, Sáng kiến kinh nghiệm THPT, Sáng kiến kinh nghiệm môn GDCD, Giáo dục kỹ năng sống cho học sinh, Phương pháp dạy học GDCD 10, Phương pháp dạy học tích hợp