- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
Tài liệu Thư viện số
Danh mục TaiLieu.VN
Module bồi dưỡng thường xuyên THPT - Module 1: Đặc điểm tâm lí của học sinh THPT
Module THPT 1: Đặc điểm tâm lí của học sinh THPT sẽ làm rõ hoàn cảnh xã hội của sự phát triển tâm lí lứa tuổi học sinh trung học phổ thông, các đặc điểm tâm lí của học sinh trung học phổ thông về các mặt nhận thức - trí tuệ, tình cảm và nhân cách. Các yếu tố ảnh hưởng đến tâm lí của lứa tuổi này cũng được đề cập đến.
54 p niem 19/04/2022 90 2
Từ khóa: Giáo dục phổ thông, Module THPT 1, Đặc điểm tâm lý của học sinh, Dạy học tích cực, Đặc điểm tâm lí của học sinh THPT, Đổi mới phương pháp dạy học
Mục tiêu nghiên cứu dựa trên cơ sở lý luận và thực tiễn, đề xuất các biện pháp quản lý hoạt động ứng dụng CNTT vào dạy học phù hợp với yêu cầu đổi mới giáo dục phổ thông hiện nay để nâng cao chất lượng dạy học của trường tiểu học Yên Mỹ, huyện Thanh Trì, thành phố Hà Nội.
49 p niem 30/06/2021 168 3
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ, Luận văn Quản lý Giáo dục, Đổi mới giáo dục phổ thông, Ứng dụng công nghệ thông tin vào dạy học, Giáo dục tiểu học ở Hà Nội
Mục đích nghiên cứu của luận văn dựa trên cơ sở nghiên cứu lý luận và phân tích thực trạng XHH GDTH, đề tài đề xuất một số biện pháp quản lý hoạt động XHH GDTH huyện Thanh Trì, thành phố Hà Nội nhằm góp phần nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện của các trường Tiểu học, đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục phổ thông hiện nay.
44 p niem 30/06/2021 178 2
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ, Luận văn Quản lý Giáo dục, Xã hội hóa giáo dục tiểu học, Đổi mới giáo dục phổ thông, Biện pháp quản lý hoạt động xã hội hóa
Nhiệm vụ nghiên cứu của luận văn nhằm hệ thống hóa những vấn đề lý luận liên quan đến đề tài và nêu lên thực trạng đội ngũ giáo viên các trường tiểu học huyện Sông Lô, Vĩnh Phúc. Từ đó tác giả đề xuất một số biện pháp phát triển đội ngũ giáo viên các trường tiểu học huyện sông Lô đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục phổ...
24 p niem 06/10/2020 242 2
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ Quản lý Giáo dục, Quản lý giáo dục, Khoa học giáo dục, Phát triển đội ngũ giáo viên trường tiểu học, Đội ngũ giáo viên trường tiểu học, Yêu cầu đổi mới giáo dục phổ thông
Luận văn nghiên cứu cơ sở lý luận của chỉ đạo hoạt động tổ chuyên môn của Hiệu trưởng trường trung học; khảo sát, đánh giá thực trạng chỉ đạo hoạt động tổ chuyên môn của hiệu trưởng ở các tổ chuyên môn trường THPT Hoàng Văn Thụ huyện Vụ Bản, tỉnh Nam Định; đề xuất hệthống biện pháp chỉ đạo hoạt động tổ chuyên môn của...
24 p niem 11/09/2020 241 2
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ Quản lý Giáo dục, Đổi mới sinh hoạt tổ chuyên môn, Chỉ đạo hoạt động tổ chuyên môn, Chương trình đổi mới giáo dục, Phương pháp dạy học, Phương pháp học tập, Tổ chuyên môn, Hoạt động tổ chuyên môn trường trung học phổ thông
Luận văn tập trung nghiên cứu các nội dung chính sau: Hệ thống hóa cơ sở lý luận về quản lý và quản lý hoạt động dạy học ở trường Trung học phổ thông trong bối cảnh hiện nay; phân tích và đánh giá thực trạng quản lý hoạt động dạy học ở trường Trung học phổ thông Nguyễn Khuyến tỉnh Nam Định trong bối cảnh hiện nay; đề xuất một số...
24 p niem 03/08/2020 286 2
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ, Luận văn Quản lý Giáo dục, Quản lý hoạt động dạy học, Khoa học quản lý giáo dục, trường Trung học phổ thông Nguyễn Khuyến, Nâng cao chất lượng dạy và học, Đổi mới giáo dục
Luận án Tiến sĩ Quản lý Giáo dục: Quản lý sử dụng thiết bị dạy học ở trường Trung học phổ thông trong bối cảnh đổi mới giáo dục tập trung trình bày các nội dung chính sau: Hệ thống hóa cơ sở lý luận về quản lý sử dụng thiết bị dạy học ở trường trung học phổ thông, khảo sát thực tiễn về quản lý sử dụng thiết bị dạy học ở các...
27 p niem 12/12/2019 492 2
Từ khóa: Luận án Tiến sĩ, Luận án Tiến sĩ Quản lý Giáo dục, Quản lý sử dụng thiết bị dạy học, Sử dụng thiết bị dạy học, Biện pháp quản lý thiết bị dạy học, Thực trạng quản lý thiết bị dạy học, Thiết bị dạy học, Công tác quản lý thiết bị dạy học, Thiết bị dạy học trường trung học phổ thông, Đổi mới giáo dục
Luận án thực hiện nghiên cứu lý luận về quản lý theo tiếp cận mô hình CIPO, đánh giá thực trạng chất lượng giáo dục và quản lý chất lượng giáo dục tại các trường phổ thông dân tộc bán trú trung học cơ sở -Tây Nguyên (2014-2017), đề xuất mô hình và các giải pháp triển khai hệ thống quản lý chất lượng giáo dục trường phổ thông dân tộc...
27 p niem 11/12/2019 587 2
Từ khóa: Luận án Tiến sĩ, Luận án Tiến sĩ Quản lý Giáo dục, Quản lý chất lượng giáo dục, Chất lượng giáo dục trường phổ thông, Mô hình CIPO, Giải pháp triển khai hệ thống quản lý chất lượng, Trường trung học phổ thông, Quản lý chất lượng theo mô hình tiếp cận CIPO, Đổi mới quản lý đào tạo, Chất lượng đào tạo
Mục đích nghiên cứu: Từ việc nghiên cứu lý luận và tìm hiểu, phân tích thực trạng dạy học môn Vật lí ở 03 trường THPT của huyện Lạng Giang, tỉnh Bắc Giang đề xuất những biện pháp quản lý hoạt động dạy học môn Vật lí theo định hướng đổi mới giáo dục nhằm góp phần nâng cao chất lượng dạy học môn học này, qua đó góp nâng cao chất...
24 p niem 26/07/2019 445 2
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục, Hoạt động dạy học môn Vật lí, Quản lý hoạt động dạy học môn Vật lí, Phương pháp dạy học môn Vật lí, Dạy học môn Vật lí trung học phổ thông, Hoạt động dạy học, Quản lý dạy học, Dạy học môn Vật lí, Định hướng đổi mới giáo dục
Luận văn tập trung nghiên cứu cơ sở lí luận về quản lý hoạt động dạy học môn tiếng Anh ở trường phổ thông theo định hướng phát triển năng lực học sinh, khảo sát, đánh giá thực trạng công tác quản lý hoạt động dạy học quản lý môn tiếng Anh theo định hướng phát triển năng lực học sinh tại trường phổ thông liên cấp Wellspring – Long Biên...
24 p niem 26/07/2019 468 2
Từ khóa: Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục, Luận văn Thạc sĩ, Quản lý hoạt động dạy học môn tiếng Anh, Dạy học môn tiếng Anh, Dạy học tiếng Anh tại trường phổ thông liên cấp Wellsping, Hoạt động giảng dạy tiếng Anh, Định hướng phát triển năng lực, Đổi mới phương pháp dạy học
Luận văn tập trung nghiên cứu cơ sở lý luận về phát triển đội ngũ giáo viên THPT, khảo sát và phân tích thực trạng đội ngũ và phát triển đội ngũ giáo viên trường THPT Yên Mô A huyện Yên Mô, tỉnh Ninh Bình , đề xuất biện pháp phát triển đội ngũ giáo viên THPT Yên Mô A huyện Yên Mô, tỉnh Ninh Bình đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục phổ thông.
24 p niem 16/07/2019 458 4
Từ khóa: Tóm tắt luận văn Thạc sĩ, Phát triển đội ngũ giáo viên, Đội ngũ giáo viên trung học phổ thông, Giáo viên trung học phổ thông Yên Mô, Yêu cầu đổi mới giáo dục phổ thông, Thực trạng phát triển đội ngũ giáo viên.
Bài viết đã trả lời câu hỏi vì sao phải xây dựng khung năng lực đánh giá học sinh cho giáo viên Trung học cơ sở theo tiếp cận đánh giá năng lực học tập của học sinh, xây dựng khung năng lực này trên nền tảng của đánh giá năng lực học tập học sinh dựa trên mục đích, hình thức, phương pháp đánh giá năng lực. Từ đó đưa ra định hướng về...
9 p niem 10/05/2019 307 2
Từ khóa: Năng lực đánh giá học sinh, Giáo viên THCS, Đánh giá năng lực học sinh, Năng lực học tập của học sinh, Đổi mới giáo dục phổ thông
Đăng nhập
Bộ sưu tập nổi bật