• Biện pháp rèn luyện kĩ năng kiểm soát cảm xúc cho học sinh trung học cơ sở

    Biện pháp rèn luyện kĩ năng kiểm soát cảm xúc cho học sinh trung học cơ sở

    Kĩ năng kiểm soát cảm xúc là một trong những kĩ năng quan trọng trong việc hình thành và phát triển nhân cách. Ở lứa tuổi học sinh Trung học cơ sở, có những sự thay đổi về tâm sinh lí dẫn đến những khó khăn nhất định trong kiểm soát cảm xúc. Có các kĩ năng kiểm soát cảm xúc tốt sẽ giúp cho các em thành công hơn trong việc học tập và cuộc sống...

     7 p niem 31/10/2020 83 1

  • Giáo dục phòng ngừa bạo lực học đường cho học sinh trung học cơ sở: Thực trạng và giải pháp (Nghiên cứu tại các trường THCS quận Hải Châu thành phố Đà Nẵng)

    Giáo dục phòng ngừa bạo lực học đường cho học sinh trung học cơ sở: Thực trạng và giải pháp (Nghiên cứu tại các trường THCS quận Hải Châu thành phố Đà Nẵng)

    Trên cơ sở nghiên cứu lí luận và thực tiễn GD phòng ngừa BLHĐ cho HS THCS, nghiên cứu này đã đề xuất 06 giải pháp thúc đẩy lĩnh vực GD quan trọng này, góp phần nâng cao chất lượng GD, đáp ứng yêu cầu GD toàn diện nhân cách HS trong bối cảnh hiện nay.

     9 p niem 31/10/2020 396 0

  • Xây dựng và sử dụng một số bài tập phát triển khả năng tri giác thị giác cho trẻ rối loạn phổ tự kỉ

    Xây dựng và sử dụng một số bài tập phát triển khả năng tri giác thị giác cho trẻ rối loạn phổ tự kỉ

    Bài viết này tập trung phân tích những đặc điểm về tri giác thị giác của trẻ rối loạn phổ tự kỉ, từ đó xây dựng, sử dụng một số bài tập phát triển tri giác thị giác cho trẻ rối loạn phổ tự kỉ, giúp trẻ tri giác và tham gia học tập tốt hơn.

     10 p niem 31/10/2020 169 0

  • Cử chỉ trong giao tiếp (Gestures in communication)

    Cử chỉ trong giao tiếp (Gestures in communication)

    Bài viết với nội dung: đặt vấn đề về cử chỉ trong giao tiếp; phát triển cử chỉ, các loại cử chỉ, các bộ phận tạo cử chỉ, sơ khảo thực nghiệm. Để nắm chi tiết nội dung nghiên cứu mời các bạn cùng tham khảo bài viết.

     14 p niem 29/09/2020 141 0

  • Vai trò của tâm lý học lâm sàng trong trường học - ThS. Nguyễn Bá Đạt

    Vai trò của tâm lý học lâm sàng trong trường học - ThS. Nguyễn Bá Đạt

    Bài viết phân tích vai trò của tâm lý học lâm sàng trong trường học. Kết quả nghiên cứu cho thấy, những khó khăn học đường mà học sinh ở tất cả các cấp học hiện nay gặp phải là các rối nhiễu tâm lý như lo âu, ám sợ trường học,... Các nhà tâm lý học lâm sàng có mặt ở trường học với nhiệm vụ cùng các với các thầy cô giáo làm sao cho...

     7 p niem 29/09/2020 128 0

  • Các yếu tố ảnh hưởng đến ý định nghỉ việc của giảng viên các trường đại học ở Việt Nam

    Các yếu tố ảnh hưởng đến ý định nghỉ việc của giảng viên các trường đại học ở Việt Nam

    Nghiên cứu này phân tích mức độ ý định nghỉ việc của giảng viên các trường đại học ở Việt Nam. Mục tiêu chủ yếu nhằm phân tích tác động của các yếu tố bao gồm yếu tố áp lực công việc, hài lòng công việc và cam kết tổ chức đến ý định nghỉ việc của giảng viên.

     12 p niem 29/09/2020 196 0

  • Các lý thuyết hành vi tâm lý trong lĩnh vực sức khỏe: Tiếp cận nền tảng cho nghiên cứu thực nghiệm

    Các lý thuyết hành vi tâm lý trong lĩnh vực sức khỏe: Tiếp cận nền tảng cho nghiên cứu thực nghiệm

    Bài viết nahwmf tổng kết, so sasnh, đánh giá, bình luận các lý thuyết hành vi tâm lý trong lĩnh vực sức khỏe, để đưa ra những gợi ý tiếp cận hượp lú khi nghiên cứu bằng cách tiếp cận bảy lý thuyết lớn về hành vi tâm lý trong lĩnh vực sức khỏe. Mời các bạn cùng tham khảo bài viết để nắm chi tiết nội dung nghiên cứu.

     11 p niem 29/09/2020 212 0

  • Tài liệu giảng dạy môn Tâm lý học quản lý

    Tài liệu giảng dạy môn Tâm lý học quản lý

    Tài liệu giảng dạy môn Tâm lý học quản lý của Nguyễn Thị Thúy trình bày khái quát chung về hoạt động quản lý và tâm lý học quản lý, tâm lý học trong công tác quản lý cá nhân và tập thể, đặc điểm tâm lý người quản lý và các hoạt động giao tiếp trong công tác quản lý.

     111 p niem 27/07/2020 270 1

  • Bài giảng Tâm lý học Nghề nghiệp

    Bài giảng Tâm lý học Nghề nghiệp

    Bài giảng Tâm lý học Nghề nghiệp giới thiệu những kiến thức chung về tâm lý học đại cương và tâm lý học sư phạm: Các quá trình tâm lý, trạng thái tâm lý, các thuộc tính tâm lý của con người; các thuyết về dạy học, hoạt động dạy và hoạt động học. Các kiến thức chuyên sâu về tâm lý học sư phạm: Cơ sở tâm lý của dạy lý thuyết và...

     172 p niem 27/07/2020 297 2

  • Đề cương bài giảng Tâm lý học

    Đề cương bài giảng Tâm lý học

    Đề cương bài giảng Tâm lý học giới thiệu những kiến thức chung về tâm lý học đại cương và tâm lý học sư phạm: Các quá trình tâm lý, trạng thái tâm lý, các thuộc tính tâm lý của con người; các thuyết về dạy học, hoạt động dạy và hoạt động học. Các kiến thức chuyên sâu về tâm lý học sư phạm: Cơ sở tâm lý của dạy lý thuyết và thực,...

     173 p niem 27/07/2020 274 2

  • Tài liệu nghiên cứu Tâm lý học: Tâm lý học dạy học đại học

    Tài liệu nghiên cứu Tâm lý học: Tâm lý học dạy học đại học

    Nội dung chính của tài liệu này gồm có 3 chương: Chương 1 - Tâm lý học dạy học đại học, chương 2 - Người học ở đại học và đặc điểm tâm lý sinh viên và chương 3 - Người dạy ở đại học và giao tiếp sư phạm. Mời các bạn tham khảo!

     68 p niem 27/07/2020 275 2

  • Hứng thú học tiếng Anh của học sinh trung học cơ sở - ThS. Nguyễn Xuân Long

    Hứng thú học tiếng Anh của học sinh trung học cơ sở - ThS. Nguyễn Xuân Long

    Nội dung bài viết "Hứng thú học tiếng Anh của học sinh trung học cơ sở" trình bày về các khái niệm về hứng thú học tập, vị trí và vai trò của hứng thú học tiếng Anh của học sinh trung học cơ sở. Mời các bạn cùng tham khảo để có thêm tài liệu học tập và nghiên cứu.

     9 p niem 27/07/2020 159 1

Hướng dẫn khai thác thư viện số
getDocumentFilter3 p_strSchoolCode=niem