- Bạn vui lòng tham khảo Thỏa Thuận Sử Dụng của Thư Viện Số
Tài liệu Thư viện số
Danh mục TaiLieu.VN
Bài viết làm rõ khái niệm bồi dưỡng năng lực dạy học (DH), giáo dục tích hợp (GDTH), tầm quan trọng của nội dung giáo dục địa phương (GDĐP) đối với việc hình thành và phát triển phẩm chất, năng lực cho học sinh (HS) tiểu học (TH); trình bày mục tiêu, cách thức, phân tích kết quả khảo sát thực trạng việc DH, GDTH nội dung GDĐP ở TH hiện nay.
12 p niem 27/10/2024 7 0
Từ khóa: Giáo dục địa phương, Giáo dục tích hợp, Bồi dưỡng năng lực dạy học, Phát triển năng lực nghề nghiệp, Bồi dưỡng kĩ năng hợp tác
Cơ sở lý luận về người quản lý giáo dục
Bài viết Cơ sở lý luận về người quản lý giáo dục trình bày đặc điểm của người quản lý; Năng lực của người quản lý giáo dục. Điều quan trọng hơn là với nội dung các năng lực cụ thể, hệ thống này rõ ràng sẽ là công cụ đắc lực giúp ta làm nền tảng để đánh giá lại hiện trạng năng lực của đội ngũ quản lý...
9 p niem 27/10/2024 7 0
Từ khóa: Khoa học giáo dục, Quản lý giáo dục, Năng lực cán bộ quản lý giáo dục, Bồi dưỡng đội ngũ quản lý giáo dục, Khoa học quản lý giáo dục
Lãnh đạo và quản lý - những tiếp cận mới về năng lực của người quản lý giáo dục
Nghiên cứu nhằm làm sáng tỏ một cách tiếp cận năng lực mới đối với người quản lý giáo dục. Đó là tiếp cận năng lực dưới góc độ lãnh đạo và quản lý. Cách tiếp cận này được xuất hiện từ những yêu cầu mới đặt ra khi nếu như trước đây việc áp dụng các kĩ năng quản lý là đủ để đáp ứng các trách nhiệm đối với khách hàng,...
10 p niem 27/10/2024 9 0
Từ khóa: Khoa học giáo dục, Quản lý giáo dục, Năng lực quản lý giáo dục, Kĩ năng quản lý giáo dục, Kĩ năng lãnh đạo
Bài viết dựa trên cơ sở lý luận về đánh giá chất lượng bồi dưỡng theo mô hình chất lượng dịch vụ (SERQUAL- Service Quality), phân tích thực trạng và đưa ra một số giải pháp nâng cao chất lượng bồi dưỡng theo định hướng tiếp cận năng lực người học ở Trường Cán bộ quản lý giáo dục Thành phố Hồ Chí Minh.
8 p niem 27/10/2024 7 0
Từ khóa: Khoa học giáo dục, Quản lý giáo dục, Nâng cao chất lượng bồi dưỡng, Hướng tiếp cận năng lực người học, Đổi mới chương trình đào tạo
Bài viết góp phần cải tiến công tác quản lý học sinh, sinh viên nội trú Trường Đại học Tây Bắc, đồng thời nâng cao chất lượng đào tạo đội ngũ nhân lực có trình độ cao cho đất nước và nước CHDCND Lào.
8 p niem 27/10/2024 5 0
Từ khóa: Đổi mới công tác quản lý học sinh, Quản lý sinh viên, Quản lý sinh viên nội trú, Nâng cao chất lượng đào tạo đội ngũ nhân lực, Quản lý giáo dục
Bài viết tiến hành nghiên cứu về lý luận về hoạt động giáo dục trải nghiệm và lý luận về năng lực cảm xúc xã hội của sinh viên ngành giáo dục mầm non. Đồng thời, cũng chỉ ra được tầm quan trọng của hoạt động rèn luyện năng lực cảm xúc xã hội với sinh viên ngành GDMN.
11 p niem 27/10/2024 5 0
Từ khóa: Hoạt động trải nghiệm, Cảm xúc xã hội, Năng lực cảm xúc xã hội, Giáo dục mầm non, Sinh viên ngành giáo dục mầm non
Bài viết tập trung khái quát về hệ DBĐH; Tổ chức khảo sát thực trạng bồi dưỡng học sinh hệ DBĐH tại các cơ sở giáo dục DBĐH. Từ đó đánh giá thực trạng bồi dưỡng học sinh hệ DBĐH tại các cơ sở DBĐH và đưa ra các giải pháp nhằm nâng cao chất lượng học sinh DBĐH đáp ứng yêu cầu của thực tiễn giáo dục phổ thông và giáo dục đại học...
11 p niem 27/10/2024 8 0
Từ khóa: Đào tạo nguồn nhân lực, Bồi dưỡng học sinh hệ dự bị đại học, Nâng cao chất lượng bồi dưỡng học sinh, Cách mạng công nghiệp 4.0, Luật Giáo dục
Bài viết này giới thiệu một số thao tác tư duy và khái niệm, đặc trưng của tư duy sáng tạo. Từ đó đưa ra nguyên tắc thiết kế bài tập phát triển tư duy sáng tạo Toán cho học sinh Tiểu học. Sau đó thiết kế một số bài tập thuộc mạch số và phép tính, hình học và đo lường trong Toán lớp 4 gắn liền với các nội dung thực tiễn để rèn luyện và...
9 p niem 26/09/2024 9 0
Từ khóa: Bài tập toán gắn liền thực tiễn, Tư duy sáng tạo, Phát triển tư duy sáng tạo, Bài tập Toán Tiểu học, Phát triển năng lực toán học, Giáo dục Toán học
Ứng dụng mô hình đào tạo Alapa để đánh giá năng lực học tập của học sinh phổ thông
Với mục tiêu tìm ra phương pháp đánh giá năng lực học sinh một cách toàn diện, bài viết đã dựa trên góc nhìn của thuyết tự quyết về việc tạo ra động lực học tập tự chủ, đề xuất áp dụng phương pháp đào tạo ALAPA để kích hoạt các cấp độ năng lực theo thang Bloom.
10 p niem 26/09/2024 12 0
Từ khóa: Mô hình đào tạo Alapa, Đánh giá năng lực học tập, Đánh giá trong giáo dục, Giáo dục học sinh phổ thông, Đổi mới phương pháp dạy và học
Bài viết làm rõ các khái niệm liên quan; đồng thời, dựa trên các nguyên tắc và quy trình được đề xuất, thiết kế một số bài tập gắn với thực tiễn để phát triển năng lực mô hình hóa toán học cho học sinh lớp 4, đáp ứng yêu cầu dạy và học theo chương trình giáo dục phổ thông môn Toán 2018.
10 p niem 26/09/2024 12 0
Từ khóa: Năng lực mô hình hóa toán học, Bài tập gắn với thực tiễn, Phát triển năng lực toán học, Giáo dục toán học gắn với thực tiễn, Dạy học môn Toán lớp 4
Vận dụng mô hình CIPO trong quản lý đào tạo giáo viên mầm non ở các trường Đại học sư phạm
Nội dung bài viết, tác giả trình bày cách tiếp cận quản lý đào tạo năng lực nghề nghiệp cho đội ngũ giáo viên mầm non ở các trường Đại học sư phạm theo tiếp cận mô hình CIPO của UNESCO. Đây là cách quản lý chất lượng những yếu tố thành phần gồm: Yếu tố đầu vào (Input); Yếu tố quá trình (Process); Yếu tố đầu ra (Output/Outcome) và được...
11 p niem 26/09/2024 10 0
Từ khóa: Giáo dục mầm non, Quản lý đào tạo giáo viên mầm non, Đổi mới giáo dục, Các trường đại học sư phạm, Nâng cao trình độ giáo viên, Năng lực nghề nghiệp giáo viên mầm non
Giáo trình Kiểm tra đánh giá trong giáo dục: Phần 1
Phần 1 cuốn sách giáo trình "Kiểm tra đánh giá trong giáo dục" trình bày các nội dung: Giới thiệu khái quát về kiểm tra đánh giá trong dạy học, lập kế hoạch kiểm tra đánh giá trong dạy học, phương pháp và công cụ kiểm tra đánh giá trong dạy học. Mời các bạn cùng tham khảo nội dung chi tiết.
133 p niem 24/08/2024 16 0
Từ khóa: Giáo trình Kiểm tra đánh giá trong giáo dục, Đánh giá trong giáo dục, Kiểm tra trong giáo dục, Giáo dục học, Phương pháp kiểm tra viết, Đánh giá năng lực học sinh
Đăng nhập
Bộ sưu tập nổi bật