Về phương pháp dạy – học hợp tác

Bài viết mô tả khái niệm, điều kiện tiên quyết và lợi thế của nó bao gồm: tự tổ chức, nâng cao tính năng động nhóm, động cơ học tập tốt hơn, thái độ học tập tích cực đối với các bài học ở trường, bồi dưỡng lòng tự trọng và tính tự giác cá nhân, nâng cao kết quả học tập. Để nắm chi tiết hơn nội dung nghiên cứu, mời các bạn cùng tham khảo bài viết.

Từ khóa: Phương pháp dạy – học hợp tác, Dạy và học hợp tác, Hoạt động tự học, Đổi mới phương pháp học tập, Học tập hợp tác