Nghiên cứu trường hợp sử dụng trị liệu chơi không định hướng trong can thiệp hành vi cho trẻ rối loạn phổ tự kỉ

Bài viết đề cập kết quả nghiên cứu ứng dụng phương pháp trị liệu chơi không định hướng với một trẻ trai 6 tuổi có rối loạn phổ tự kỉ nặng. Nghiên cứu được tiến hành trong 12 tuần với 24 buổi trị liệu chơi cá nhân, mỗi buổi chơi kéo dài 30 phút. Thông tin được thu thập bằng quay video, ghi chép và được phân tích cả về định lượng và định tính.

Từ khóa: Tạp chí Giáo dục, Bài viết về giáo dục, Trị liệu chơi, Chơi không định hướng, Rối loạn phổ tự kỉ, Can thiệp hành vi