Tài liệu Thư viện số
- Tâm lý học (387 )
- Giáo dục học (556 )
- Quản lý giáo dục (689 )
- Kinh tế giáo dục (244 )
- Công nghệ thông tin (255 )
- Ngoại ngữ (219 )
- Luận văn-Luận án-Đề tài NCKH (1116 )
- Tài liệu tham khảo khác (497 )
- Tâm lý xã hội (190 )
Danh mục TaiLieu.VN
- Mẫu Slide Powerpoint
- Luận Văn - Báo Cáo (344720)
- Kinh Doanh Marketing (65512)
- Kinh Tế - Quản Lý (48934)
- Tài Chính - Ngân Hàng (55898)
- Công Nghệ Thông Tin (142209)
- Tiếng Anh - Ngoại Ngữ (47066)
- Kỹ Thuật - Công Nghệ (134345)
- Khoa Học Tự Nhiên (107174)
- Khoa Học Xã Hội (82451)
- Văn Hoá - Nghệ Thuật (54408)
- Y Tế - Sức Khoẻ (173915)
- Nông - Lâm - Ngư (62504)
- Kỹ Năng Mềm (29016)
- Biểu Mẫu - Văn Bản (27610)
- Giải Trí - Thư Giãn (51994)
- Văn Bản Luật (198854)
- Tài Liệu Phổ Thông (402015)
- Trắc Nghiệm Online (213578)
- Trắc Nghiệm MBTI
- Trắc Nghiệm Holland
Eleventh graders’ actual use of English listening learning strategies at Duong Van Duong high school
The present study is a mixed-methods research project in which both qualitative and quantitative data were collected through closed-ended questionnaire and semi-structured interview with the participation of 425 respondents and 20 interviewees.
Từ khóa: EFL listening comprehension, Eleventh graders, Listening learning strategies, Vietnamese EFL context, Semi-structured interview
17 p tvs_niem 22/07/2019 74 1
Phát triển bởi Thư viện số
