Biện pháp quản lí dạy học môn Tiếng Anh theo tiếp cận năng lực học sinh ở các trường trung học cơ sở huyện Phúc Thọ, thành phố Hà Nội

Bài viết trình bày một số biện pháp quản lí dạy học môn Tiếng Anh theo tiếp cận năng lực học sinh ở các trường trung học cơ sở huyện Phúc Thọ, TP. Hà Nội. Kết quả nghiên cứu có thể được vận dụng vào thực tiễn của một số địa phương khác có điều kiện tương tự.

Từ khóa: Tạp chí Giáo dục, Bài viết về giáo dục, Biện pháp quản lí dạy học môn Tiếng Anh, Dạy học môn Tiếng Anh, Dạy học theo hướng tiếp cận năng lực học sinh